Tller de Lectura y Redaccion
Páginas: 15 (3562 palabras)
Publicado: 25 de noviembre de 2013
ASIGNATURA.
TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN.
MAESTRO TITULAR LA MATERIA.
GILBERTO MAYORAL VERDUGO.
ALUMNO.
JOSE FRANCISCO ROCHA MARTINEZ.
CD. INSURGENTES, B. C. S. 8 DE DICIEMBRE 2011.
ASIGNATURA.
TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN.
MAESTRO TITULAR LA MATERIA.
GILBERTO MAYORAL VERDUGO.
ALUMNO.JOSE FRANCISCO ROCHA MARTINEZ.
CD. INSURGENTES, B. C. S. 8 DE DICIEMBRE 2011.
Dedicatoria
A Dios primeramente, A todos mis mejores amigos
Que me han apoyado incondicionalmente en las buenas y
En las malas, que a pesar de que eh fallado en muchas formassiempre
Están ahí por mí, A mi familia que siempre ha estado ahí para apoyarme a salir adelante.
Introducción
En la asignatura Taller de Lectura y Redacción se vieron muchos temas de diversos géneros, ya fuera literatura, gramática, diversas formas de comunicación. El Maestro impartiendo estos temas tomaba pausas para analizar ydescifrar lo que el autor quiso decir de algún escrito. El maestro también nos permitía tomar nota de los temas que el impartía. Con frecuencia preguntaba al grupo sus opiniones. Esta asignatura se trató más que nada de comunicación y como envolvernos en el medio ambiente para que nos entiendan con facilidad. El profesor también nos dio unas hojas las cuales en clases las leíamos y de ahí sacábamosinformación que a simple vista no se percibía hasta una vez analizar el contexto del escritor y sus intenciones al escribir el escrito. A lo último vienen algunos anexos de hojas que el profesor nos entregó para leer en clases, de estas hojas aprendimos varios aspectos literarios, de esto aprendimos la diferencia entre una novela y una crónica, Y varios aspectos como estos. Esta información nossirve para en un futuro poder relacionarnos con cada uno de estos términos y cuáles son sus cualidades y propiedades dentro de la actualidad. Esta materia les ayudo a los estudiantes a siempre ir mas allá de lo que el emisor está tratando de comunicar, para poder entender mejor a las personas cuando se de algún mensaje y poder entender el contexto más claramente.INDICE
LA MONOGRAFIA…………………………………………………………………….8
CRONICA………………………………………………………………………………8
LA NOVELA……………………………………………………………………………9
LA COMUNICACIÓN………………………………………………………………….9
LA MESA REDONDA…………………………………………………………………10
EL DICCIONARIO……………………………………………………………………..10
LA ENCICLOPEDIA…………………………………………………………………...11
LA PUBLICIDAD……………………………………………………………………….11
LOSINSTRUCTIVOS……………………………………………………………….....12
LA TELEVISION………………………………………………………………………..12
LOS RECURSOS GRAFICOS………………………………………………………..13
EL CINE………………………………………………………………………………….13
PROGRAMA DE RADIO……………………………………………………………….13
LA NOTICIA……………………………………………………………………………...14
EXPOCISION DE TEMA……………………………………………………………….14
EL CUENTO …………………………………………………………………………….15
LAORACION…………………………………………………………………………….16
DENOTACION Y CONNOTACION…………………………………………………….16
EL ACENTO GRAFICO Y ACENTO PROSIDICO……………………………………17
EL ENSAYO………………………………………………………………………………17
LOS SINONIMOS…………………………………………………………………………18
ANTONIMOS……………………………………………………………………………....18
LAS MAYUSCULAS……………………………………………………………………...18
EL REPORTAJE…………………………………………………………………………..18
LA ENTREVISTA……………………………………………………………………….....19
EL PUNTO………………………………………………………………………………….19
PUNTOSUSPENSIVO…………………………………………………………………...19
PUNTO Y COMA ……………………………………………………………………….....20
SIGNOS DE INTERROGACION……………………………………………………….....20
SIGNOS DE ADMIRACION…………………………………………………………….....20
LAS VARIANTES DEL ESPAÑOL-
LEXICOS REGIONALES Y GENERACIONALES……………………………………...21
ANEXOS…………………………………………………………………………………….22
LA MONOGRAFIA
Es...
ASIGNATURA.
TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN.
MAESTRO TITULAR LA MATERIA.
GILBERTO MAYORAL VERDUGO.
ALUMNO.
JOSE FRANCISCO ROCHA MARTINEZ.
CD. INSURGENTES, B. C. S. 8 DE DICIEMBRE 2011.
ASIGNATURA.
TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN.
MAESTRO TITULAR LA MATERIA.
GILBERTO MAYORAL VERDUGO.
ALUMNO.JOSE FRANCISCO ROCHA MARTINEZ.
CD. INSURGENTES, B. C. S. 8 DE DICIEMBRE 2011.
Dedicatoria
A Dios primeramente, A todos mis mejores amigos
Que me han apoyado incondicionalmente en las buenas y
En las malas, que a pesar de que eh fallado en muchas formassiempre
Están ahí por mí, A mi familia que siempre ha estado ahí para apoyarme a salir adelante.
Introducción
En la asignatura Taller de Lectura y Redacción se vieron muchos temas de diversos géneros, ya fuera literatura, gramática, diversas formas de comunicación. El Maestro impartiendo estos temas tomaba pausas para analizar ydescifrar lo que el autor quiso decir de algún escrito. El maestro también nos permitía tomar nota de los temas que el impartía. Con frecuencia preguntaba al grupo sus opiniones. Esta asignatura se trató más que nada de comunicación y como envolvernos en el medio ambiente para que nos entiendan con facilidad. El profesor también nos dio unas hojas las cuales en clases las leíamos y de ahí sacábamosinformación que a simple vista no se percibía hasta una vez analizar el contexto del escritor y sus intenciones al escribir el escrito. A lo último vienen algunos anexos de hojas que el profesor nos entregó para leer en clases, de estas hojas aprendimos varios aspectos literarios, de esto aprendimos la diferencia entre una novela y una crónica, Y varios aspectos como estos. Esta información nossirve para en un futuro poder relacionarnos con cada uno de estos términos y cuáles son sus cualidades y propiedades dentro de la actualidad. Esta materia les ayudo a los estudiantes a siempre ir mas allá de lo que el emisor está tratando de comunicar, para poder entender mejor a las personas cuando se de algún mensaje y poder entender el contexto más claramente.INDICE
LA MONOGRAFIA…………………………………………………………………….8
CRONICA………………………………………………………………………………8
LA NOVELA……………………………………………………………………………9
LA COMUNICACIÓN………………………………………………………………….9
LA MESA REDONDA…………………………………………………………………10
EL DICCIONARIO……………………………………………………………………..10
LA ENCICLOPEDIA…………………………………………………………………...11
LA PUBLICIDAD……………………………………………………………………….11
LOSINSTRUCTIVOS……………………………………………………………….....12
LA TELEVISION………………………………………………………………………..12
LOS RECURSOS GRAFICOS………………………………………………………..13
EL CINE………………………………………………………………………………….13
PROGRAMA DE RADIO……………………………………………………………….13
LA NOTICIA……………………………………………………………………………...14
EXPOCISION DE TEMA……………………………………………………………….14
EL CUENTO …………………………………………………………………………….15
LAORACION…………………………………………………………………………….16
DENOTACION Y CONNOTACION…………………………………………………….16
EL ACENTO GRAFICO Y ACENTO PROSIDICO……………………………………17
EL ENSAYO………………………………………………………………………………17
LOS SINONIMOS…………………………………………………………………………18
ANTONIMOS……………………………………………………………………………....18
LAS MAYUSCULAS……………………………………………………………………...18
EL REPORTAJE…………………………………………………………………………..18
LA ENTREVISTA……………………………………………………………………….....19
EL PUNTO………………………………………………………………………………….19
PUNTOSUSPENSIVO…………………………………………………………………...19
PUNTO Y COMA ……………………………………………………………………….....20
SIGNOS DE INTERROGACION……………………………………………………….....20
SIGNOS DE ADMIRACION…………………………………………………………….....20
LAS VARIANTES DEL ESPAÑOL-
LEXICOS REGIONALES Y GENERACIONALES……………………………………...21
ANEXOS…………………………………………………………………………………….22
LA MONOGRAFIA
Es...
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