Toda La Historia Del Mundo

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JEAN-CLAUDE BARREAU Y GUILLAUME BIGOT

Toda la Historia del mundo
De la prehistoria a la actualidad
Traducción de Sofía Tros de Ilarduya

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Índice
1.- Los desmemoriados 2.- La prehistoria 3.- Los ríos nutricios, los primeros estados, las religiones 4.- El Mediterráneo: Cretenses, griegos, fenicios y judíos 5.- El imperio persa y el mundo griego 6.- Alejandro Magno o la primeraglobalización 7.- El mundo se inclina hacia el oeste: Cartago y Roma, Aníbal y César 8.- El Imperio romano o el primer apogeo histórico 9.- El judeo-cristianismo 10.- Los tiempos bárbaros o el declive 11.- La época del islam 12.- La Edad Media o la reconstrucción del mundo. Las cruzadas 13.- El nacimiento de las naciones. La guerra de los Cien Años 14.- Los grandes descubrimientos y la muerte de lascivilizaciones precolombinas 15.- El Renacimiento, Carlos I de España y V de Alemania y Francisco I 16.- Las Reformas y las guerras de religión 17.- El gran siglo XVII 18.- El Siglo de las Luces 19.- La Gran Revolución 20.- El Imperio 21.- Las «réplicas» de la Revolución. El fracaso de las restauraciones 22.- La Europa de las naciones 23.- Estados Unidos y la Secesión 24.- La conquista colonial.Japón 25.- La Belle Époque 26.- La Gran Guerra 27.- La tentativa de una revolución mundial 28.- La crisis, el New Deal, el nazismo 29.- Hitler y las democracias 30.- La campaña francesa 31.- La apuesta de la Francia libre 32.- La Gran Guerra Mundial 33.- La Guerra Fría 34.- La descolonización. La guerra de Argelia 35.- Israel y los palestinos 36.- La caída de la URSS, la globalización 37.- ElWorld Trade Center, la demografía y el futuro Nota

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1 Los desmemoriados
En Francia, hace un siglo, todo aquel que sabía leer también sabía situarse en el tiempo y en el espacio. Un manual redactado por dos eminentes profesores, el «Malet-Isaac», mencionaba las referencias históricas y geográficas que conocían las personas que habían superado el graduado escolar. Sin embargo, esto ya no esasí. La mayor parte de los franceses, y de los occidentales en general, se han convertido en personas sin pasado, en «desmemoriados» (esta palabra describe bastante bien la situación). Por una irónica paradoja, nunca se ha hablado tanto del «deber de la memoria» como en esta época de olvido; ya se sabe, sólo se insiste en una cualidad cuando ésta se ha olvidado. Hasta hace poco tiempo, aún seescuchaba a los franceses quejarse cuando no se sentían contentos: «Si una vez hicimos la Revolución, podríamos volver a hacerla», manifestaban así que eran conscientes de una bonita continuidad histórica. ¿Qué encontraríamos hoy en la cabeza de sus hijos (al menos en la de los que no han cursado el tercer ciclo)? ¡Un caballero de la Edad Media con su armadura, cabalgando sobre un cohete interplanetario,a modo de caballo, en un lugar indeterminado! La película en varias entregas El señor de los anillos, una epopeya que no se desarrolla en ninguna parte, nos proporciona con su éxito el testimonio de la ignorancia universal. La culpa no es de nuestros contemporáneos si se ha descuidado instruirles sobre hechos y lugares. Un mundo apremiante ha querido sustituir el estudio de la historia cronológicapor el de los temas que cabalgan por los siglos, del tipo «Los medios de comunicación a través de los tiempos». En cuanto a los lugares, todos son iguales para los apresurados técnicos que ya no quieren tener en cuenta los parajes, las ciudades actuales alinean por todas partes las mismas torres de cristal. Dentro de este barullo, los paisajes se difuminan, las culturas se disuelven, lashistorias colectivas se borran. Esta mezcolanza provoca la desaparición de aquello que permitía a los individuos efectuar el inventario de su herencia. Si a esto se añade un tremendo desprecio por el pasado lejano y el culto a lo «inmediato», se entiende que nuestra modernidad fabrique más consumidores, «zapea-dores» e hijos de la publicidad que ciudadanos responsables, deseosos de comprender y...