Todo En Comun

Plan operativo 1
Liderazgo y pensamiento autónomo
Cuando pensamos en líderes, pensamos en personas por lo general en personas altamente cualificados y con éxito,
Los líderes son capaces de establecer una meta, persuadir a otros para que les ayuden a alcanzar esa meta, y llevar a su equipo a la victoria.

Si bien es cierto el liderazgo ha sido definido como la "actividad de influenciar ala gente para que se empeñe voluntariamente en el logro de los objetivos del grupo". El líder se diferencia de los demás miembros de un grupo o de la sociedad por ejercer mayor influencia en las actividades y en la organización de éstas. El líder adquiere status al lograr que el grupo o la comunidad logren sus metas. El líder tiene que distribuir el poder y la responsabilidad entre los miembros desu grupo.

Pensamiento autónomo Todos los seres humanos tenemos pensamiento autónomo, pero cuando en el campo del trabajo o en el hogar o en la escuela se siguen patrones de conducta que impulsan al individuo a obedecer (ciegamente) porque el jefe, la mamá, la maestra todo lo saben generan una conducta dependiente que omite por comodidad la reflexión y se hacen las cosas "sin pensar"
las mamásdecían cuando estés grande, y esa situación nunca se deba, la mamá de 80 años y el niño de 60 debía obedecer.
Actualmente en educación aún cuando esta es conductista se permite hasta donde las situaciones lo permiten que el alumno vaya reflexionando por sus actos, sea responsable de sus acciones, se le permita aprender y equivocarse y así aprender mas, en mi opinión creo que el pensamientoautónomo depende de la cantidad de conocimientos que posee una persona, pero no sólo de sus conocimientos teóricos sino también prácticos. Tenemos la mala costumbre de interpretar que sabe más quien más lee, pero no es verdad. El conocimiento real es el que se puede expresar y aplicar.

Los derechos humanos: vigencia y perspectiva
los derechos humanos si bien sabemos que los derechos soninherentes a todos los seres humanos, sin distinción alguna de nacionalidad, lugar de residencia, sexo, origen nacional o étnico, color, religión, lengua, o cualquier otra condición. Todos tenemos los mismos derechos humanos, sin discriminación alguna. Estos derechos son interrelacionados, interdependientes e indivisibles.
Pero realmente se cumplen para todos y hasta nuestros tiempos yo creo que no secumplen, por ejemplo una vivienda, educación ,no todos lo tienen, las personas que viven en el norte de nuestro país ,por ejemplo, muchas no tienen vivienda ni educación por la falta de maestros o escuelas...o el derecho de vivir en un ambiente sano ,las personas que viven al lado de un rio contaminado, que ambiente sano tienen?..Un derecho de primera generaciones el de igualdad, y evidentementeante la ley no la hay, si en algún caso un policía cae como culpable de alguna cosa o algún empresario, seguro que no le aplican el mismo castigo que a una persona k nos es policía ..El dinero parece que lo compra todo.
En fin, los derechos más básicos no los tenemos todos..Y tampoco se cumplen
, los únicos derechos humanos de los que se escucha hablar son los derechos para votar, libertad deexpresión de libre tránsito, los derechos a la educación, la salud, la vivienda, al trabajo.
Políticas sociales y económicas
Las políticas sociales incluyen servicios básicos como la educación, la salud, la administración de justicia, los programas alimentarios, el apoyo productivo a la población pobre, la formación de capital social (capacidades de la población como conjunto para enfrentarconstructiva y colectivamente sus problemas), e incluso aspectos culturales. Resulta fundamental que se aborden estos temas con un criterio de conjunto e interdependencia, aunque existan organismos estatales que tengan sus propias reglas de juego, objetivos y metas, dado que dicha interacción es vital para lograr el desarrollo humano, que es la razón de Ser de las políticas sociales es decir el...