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De acuerdo con la Constitución, existe un reparto de competencias en materia educativa entre las diversas entidades y Administraciones presentes en el Estado. Básicamente, la Administración centralse reserva la competencia exclusiva para regular la estructura de los distintos niveles educativos y las condiciones de obtención, expedición y homologación de los títulos académicos yprofesionales.Niveles educativos[editar]

En el sistema educativo español se distinguen cinco grandes tipos de educaciones:
La educación infantil (entre los 0 y los 5 años), de carácter no obligatorio;
Laeducación básica (entre los 6 y los 16 años, aproximadamente), que tiene carácter obligatorio (y, por tanto, es gratuita en instituciones públicas, a excepción de la comprar de libros y materiales educativos:comprende, cursadas de forma sucesiva, la educación primaria (6 cursos) y la educación secundaria obligatoria (conocida como «la ESO», 4 cursos).
La educación secundaria postobligatoria, que alude acinco enseñanzas independientes entre ellas y que exigen para ser cursadas la posesión del título de la ESO: el bachillerato (2 cursos), la formación profesional de grado medio, las enseñanzasprofesionales de artes plásticas y diseño de grado medio, y las enseñanzas deportivas de grado medio.
La educación superior (con distintos criterios para acceder dependiendo de la enseñanza elegida), quecomprende, de forma independiente entre ellas, la enseñanza universitaria, las enseñanzas artísticas superiores, la formación profesional de grado superior, las enseñanzas profesionales de artesplásticas y diseño de grado superior y las enseñanzas deportivas de grado superior.
Las enseñanzas de régimen especial, que son la de idiomas, las artísticas y las deportivas.Artículo principal: Educacióninfantil (España).
Estructura: dos ciclos educativos de tres cursos académicos cada uno, que se denominan:
Primer ciclo (0–3 años)
Segundo ciclo (3–6 años).
Educación básica[editar]

La...