Todos Los Caminos Llevan A Casa

Páginas: 2 (484 palabras) Publicado: 5 de noviembre de 2015










Todos los caminos llevan a casa

Daniel Israel Hernández Hernández
15070067




1.- ¿Qué virtudes sobresalen en la abuela Eul-Boom-Kim? ¿Por qué?
Es una anciana dadivosa y generosa apesar de que es muda y vive en pobreza, hace lo mejor que puede para complacer a su nieto
2.- ¿Qué método utilizó la abuela Eul-Boom-Kim para reeducar a su nieto Sang-Woo?
Pues simplemente le daba loque le pedía o lo mejor que ella le podía dar a pesar de su conducta grosera e inapropiada y esto hacia que el reflexionara que él estaba mal en la manera en que trataba a su abuela
3.- Los setenta añosque les separan ¿Son un obstáculo insalvable para la comunicación y la educación?
No de ninguna manera aunque sería más difícil por la incapacidad de la abuela de hablar y por qué a esa edad se es unpoco más difícil de aprender.
4.- Explica cómo las inquietudes infantiles de Sang-Woo se ven alteradas al ingresar a una realidad apartada de la modernidad y del consumo enajenante
En su actitudgrosera y al no tener nada que hacer se aferraba a sus videojuegos hasta que poco a poco fue explorando su comunidad al grado de perderse y no saber donde estaba.
5.- ¿Qué propició el cambio de actituddel nieto Sang-Woo?
En primer lugar las buenas acciones de la abuela para con el aun cuando él no las merecía, en segundo al conocer a una niña que le gustaba.
6.- ¿Era el mismo Sang-Woo al regresarcon su madre? ¿Por qué?
No porque aprendió a ser un niño agradecido y humilde.
7.- ¿Cómo influyen los lazos familiares como insustituible cualidad formativa?
Hacen que te sientas querido comprendidoamado y esto se refleja en ti y como tratas a las demás persona que te rodean por que la familia no te juzga te ama tal y como eres y te apoya.
8.- ¿Qué mensaje te dejó la película?
Me dejo el mensajede respetar a nuestros mayores y siempre ayudar a un anciano que veamos en la calle solo o pidiendo limosna ya que muchas de las veces no tienen ni que comer.
9.- ¿En tu papel de cómo educador (de...
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