Tolerancia

 
Actividad: “Aprendiendo a ser tolerante”
 
Objetivos:
Fomentar en las(os) adolescentes actitudes de tolerancia y de respeto hacia las personas que tienen ideas o conductas diferentes a lassuyas.

Duración aproximada: 30 a 45 minutos.

Materiales necesarios:
Hoja “Aprendiendo a ser tolerante”
lápiz para cada participante

Descripción
Por grupos de 4 a 6 personas, leen las“Historias de Juan, el súper papá, y su familia”
Deben descubrir posibles prejuicios y comportamientos intolerantes, y plantear cómo se deberían afrontar las distintas situaciones aceptando las diferencias.A continuación, comparten tres situaciones de intolerancia con las que se han encontrado en la vida real y sugieren propuestas para resolverlas. Para terminar, ya en gran grupo, se realiza puesta encomún de lo trabajado en los grupos pequeños.
 


























“Historias de Juan, el súper papá, y su familia”
 
Todo el mundo lo dice: “Juan es un hombrebueno, honrado e íntegro”. Todo un superpapá. Juan está felizmente casado con María y tiene tres hijos: Joaquín (16años), Raquel (15 años) y Manuel (14 años). Juan es siempre puntual en su trabajo.Bueno..., casi siempre. Algunos lunes se pone “enfermo”. Sus compañeros le creen, porque Juan es un hombre bueno. Suena el teléfono. Su cuñado ha tenido un accidente. Juan toma su coche parallegar  pronto al hospital. ¡Vaya, la salida del garaje se encuentra obstruida: una furgoneta se halla descargando!
–Apártese, que tengo prisa, dice Juan.
–No se impaciente, hombre, le responde el conductor de lafurgoneta.
–Tengo mucha prisa. Apártese o llamo a la grúa.
–En seguida terminamos, hombre. Juan llama a la grúa. Multa y todo lo demás. El conductor grita: –¡Malaleche, mala persona! 
Juan noresponde. Juan cree que las normas están para cumplirlas, y son normas para todos. A Joaquín, el hijo mayor de Juan, no le gusta el futbol ni el basket, prefiere entretenerse haciendo colecciones y...