tolerancia
Páginas: 2 (321 palabras)
Publicado: 25 de octubre de 2014
BIENVENIDOS....Estimados amigos y amigas el material que se publica en este sitio tiene por finalidad motivar y estimular la necesaria discusión pedagógica sobre los asuntos educativos planteados,esperamos que les sea de mucho provecho en su labor formativa como docentes….24 marzo, 2009
LA TOLERANCIA EN LA ESCUELA (Artículo Nº 049)
La tolerancia es el valor que normaliza las relacioneshumanas de los individuos en la familia, el vecindario o la escuela.Ser tolerantes nos permite aceptar a los otros con sus virtudes y defectos, aunque esas virtudes y esos defectos nos desagraden en unmomento determinado.Sin una percepción clara de lo que significa la tolerancia se hace imposible la convivencia escolar, ya que cuando ésta no está claramente definida el individuo (el alumno ennuestro caso) comienza a transgredir las normas preestablecidas y el derecho individual de los demás. Se convierte entonces en un antivalor (intolerancia) generador de guerras y de la violencia desbordadaen el mundo.La tolerancia, al igual que todos los valores y sus contra valores, se aprenden en el seno familiar de cada individuo a través de los modelos de vínculo afectivo que crean sus familiaresentre sí y con sus vecinos en general.Un niño o niña que proviene de un hogar estable donde sus miembros se respetan y tratan con afecto y cariño, reproducirá esa conducta en la escuela. Si por elcontrario ese individuo proviene de una familia inestable y desarticulada, seguramente será un factor de desestabilización en el colegio.Se hace entonces necesario evaluar los niveles de tolerancia de cadaindividuo para diseñar acciones preventivas que permitan acrecentar el valor tolerancia con el apoyo de la escuela y de la familia.
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La tolerancia es el valor que normaliza las relacioneshumanas de los individuos en la familia, el vecindario o la escuela.Ser tolerantes nos permite aceptar a los otros con sus virtudes y defectos, aunque esas virtudes y esos defectos nos desagraden en unmomento determinado.Sin una percepción clara de lo que significa la tolerancia se hace imposible la convivencia escolar, ya que cuando ésta no está claramente definida el individuo (el alumno ennuestro caso) comienza a transgredir las normas preestablecidas y el derecho individual de los demás. Se convierte entonces en un antivalor (intolerancia) generador de guerras y de la violencia desbordadaen el mundo.La tolerancia, al igual que todos los valores y sus contra valores, se aprenden en el seno familiar de cada individuo a través de los modelos de vínculo afectivo que crean sus familiaresentre sí y con sus vecinos en general.Un niño o niña que proviene de un hogar estable donde sus miembros se respetan y tratan con afecto y cariño, reproducirá esa conducta en la escuela. Si por elcontrario ese individuo proviene de una familia inestable y desarticulada, seguramente será un factor de desestabilización en el colegio.Se hace entonces necesario evaluar los niveles de tolerancia de cadaindividuo para diseñar acciones preventivas que permitan acrecentar el valor tolerancia con el apoyo de la escuela y de la familia.
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