Toodo
Se parte de que todos las niñas, niños y jóvenes pueden aprender y que necesitan apoyo para hacerlo:
*Permitir que las estructuras y sistemas educativos, incluyendo las metodologías de aprendizaje, se ajusten a las necesidades de los estudiantes.
* Reconocer y respetar las diferencias de losestudiantes, incluyendo: la edad, género, etnicidad, lenguaje, clase, discapacidad, Sida u otras enfermedades infecciosas.
* Preferir una educación más amplia que formal y reconocer que el aprendizajetambién se da en el hogar y en la comunidad, y dentro de ambientes formales e informales.
* Cambiar actitudes, comportamientos, métodos de enseñanza, cursos y los ambientes para ajustarse a lasnecesidades de todas y todos.
* Aumentar la participación de todos los estudiantes en la cultura y en los cursos de las instituciones educativas, detectando y eliminando las barreras que impidenel aprendizaje.
La Sección 28 de la Ley de Derechos
de Sudáfrica garantiza a los niños y niñas
el derecho a una identidad, a recibir servicios
básicos, EDUCACION y protección en
el marcodel sistema jurídico
Ley de las escuelas sudafricanas de 1996, la educación es obligatoria para todos los sudafricanos a partir de 7 años (grado 1) la edad de 15 años, o la realización de la clase9. General de Educación y de Formación Básica de Adultos también incluye la educación y la formación. La educación y la formación se lleva a cabo a partir de los grados 10 a 12, y también incluye la...
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