topografia

Páginas: 3 (575 palabras) Publicado: 11 de septiembre de 2014
Este manual está diseñado para estudiantes de Ciencias Naturales y Exactas Está destinado a servir de complemento a la materia de Topografía Costera de la carrera de Biotecnología en Acuacultura dela Facultad de Ciencias Marinas de la Universidad Autónoma de Baja California, pero podrá, mediante adaptaciones y modificaciones leves, ser usado en cualquier carrera afín.
Encuadre del Sistema dePrácticas

Introducción
El Manual de Laboratorio de Topografía Costera que presentamos representa una primera aproximación al diseño que consideramos tendrá en un periodo próxima una mayorprofundidad. Esto seguramente se lograra a medida que se vaya desarrollando un mayor trabajo que nos permita ir adquiriendo una mayor fortaleza a los productos que se generen, lo que sin lugar a dudasenriquecerá el manual de prácticas y esto seguramente fortalecerá el trabajo académico.

Estamos conscientes que este trabajo sentará las bases para que nuestros estudiantes a través de un análisis críticoy constructivo aporten ideas para enriquecer el presente trabajo y que aplicando los conocimientos adquiridos y desarrollando el esquema de competencias, las cuales se establecen como partefundamental en el proceso de enseñanza aprendizaje. Creemos que los estudiantes lograran manejar ideas que les permitan adquirir conocimientos más profundos con los cuales puedan lograr enfrentar problemas dela vida cotidiana.

Para el fortalecimiento y enriquecimiento del presente manual es fundamental el trabajo colaborativo. En este sentido el trabajo de maestros y alumnos en conjunto permitirá unaplena aceptación de las obligaciones de cada parte y establecer mecanismos que permitan el cabal cumplimiento de las mismas, para ello es importante que al inicio del curso se plasmen las actividades delos estudiantes y de los maestros.

En resumidas palabras, quisiéramos que el estudiante descubra, de acuerdo a sus propias capacidades, lo que tradicionalmente se le ha entregado como la verdad...
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