Torbellino de Ideas



República bolivariana de Venezuela
Catedra: Creatividad
Universidad José Antonio Páez









Ideas












Integrante:




Andreina Osio v-27097535
Rafael Fuenmayor v-26245218
Perez Ricardo v-24472825
Luis ramirez v-27097459
Tochon bryan v-26047849








Práctica 6. El torbellino de ideas aplicado al proyecto

EJERCITACIÓN FLUIDA

1.-Estimulación imaginativa para hacer fluir lasideas.
-Plantea un problema, cuestión o pregunta que tenga muchas respuestas o enfoques. (Más de 15 ideas)
Responde durante varios minutos todo cuanto se te ocurra, sin parar ni censurar. (5 pts)
Partiendo de la idea de lo que escogió en la práctica 4 plantea el problema y da 15 ideas o más sobre que respuestas o aspectos consideraría para su idea
Por ejemplo: Viene del ejemplo dado en la práctica 4y es solo una muestra que no puede ser en ningún momento la misma idea que el grupo tenga. Tómelo como una guía para hacer su trabajo.

Planteamiento del problema o necesidad (secuencia de hechos)
Mayoritariamente las personas que buscan hacer una siembra de una planta, terminan plantándola en su jardín o en un lugar fuera de la casa comúnmente, pero hay otras personas que desean tener una plantadentro de su casa, ya sea por gusto o por adornar, pero ¿No sería fantástico plantar cualquier tipo de planta en un recipiente y mantenerla en la casa? O de igual manera ¿tenerla en la habitación junto a la ventana? Y lo mejor de todo ¿usando como recipiente algo reciclado?, mantener un recipiente en casa no es ningún tipo de problema, muchos de esos recipientes pueden tener un buen mantenimientoy no dañaría ni mancharía nada dentro el hogar, aparte con la creatividad necesaria ese recipiente podría ser pintado o remodelado para que tenga un toque lujoso y adaptable al ambiente del hogar, es por eso que se pueden usar todo tipo de cosa que en él se pueda usar como recipiente, ya sea botellas de plásticos, tuberías, cartón, tela entre otros…
Ideas:
1. Colgadero de ropa con tubos PVC
2. Unjuego didáctico
3. Una enbobinadora
4. Suéter con doble abertura por delante y por detrás
5. Cojín inflables para operados y personas con problemas en la columna
6. Palitos chinos preparados
7. El cuadro que se pueda doblar que sea un poco hueco para guardar cosas como dinero
8. El teléfono con cepillo de dientes
9. Lentes con limpiadores
10. Bolso con accesorios para cocina para acampar
11.Zapatos impermeables
12. Un envase con termo incluido
13. Mesa didáctica para autistas
14. Basurero inteligente
15. Chalecos para ciegos
Etc.


2.- ACTIVIDADES DE EXPLOTACIÓN DE LAS IDEAS

-Plantea tu proyecto así como te lo imaginas. Ejemplo: Su innovación. (Viene de la escogencia de las ideas de la pregunta anterior). (1 pts)
-Menciona cuales serían los objetivos de llevar a cabo dichoproyecto, el que será su innovación (2pts)
Ejemplo:
Objetivo general:
Crear un dispositivo, llamado pinza-rastrillo que permita recolectar los desechos de la vegetación de forma óptima

Objetivos Específicos:
1.-Abarcar mayor cantidad de desechos.
2.-Facilitar la limpieza de superficies naturales.
3.-Evitar lesiones en las personas que trabajan en jardines.
4.-Contribuir con la estética ypaisajismo natural.
(todos los que permitan mejorar y le den mas importancia a su proyecto) etc.

-Menciona los intereses de cada quien, en el grupo (1 pts)
-Escojan las mejores ideas que se les ocurrieron en la primera parte y las marcan (con un color) (1 pto.)
-Coloca al lado de cada idea un adjetivo, por ejemplo, si es práctica, útil, graciosa, novedosa, inútil, económica, etc. Busca tus propiosadjetivos. (2 pts.)
-Subraya las ideas extrañas, originales o imposibles (1 pto.)
-Elabora un plan, paso a paso, para hacerlas viables, o sea que se hagan posibles. Ejemplo. Plan de trabajo, diagrama o dibujo de su idea o innovación, como lo llevaran a cabo, recursos y cronograma de trabajo.
(2 ptos.)

El teléfono con cepillo de dientes:

Este proyecto se basa en un teléfono que posee un cepillo de...