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INDUCCION A LOS PROCESOS PEDAGOGICOS

TALLER No. 1

1. Con sus propias palabras y en no más de cuatro líneas, defina:

Estructura Curricular: Conjunto organizado de Módulos de Formación de caracter básico que definen una Política Institucional.

Resultado de Aprendizaje describe el cambio en las habilidades, conocimientos y actitudes que se esperan que una persona observables, mediblesy logrables

Competencia Las competencias son las capacidades de poner en operación los diferentes Conocimientos, Habilidades y Valores de manera integral en las diferentes interacciones que tienen los seres humanos para la vida y el ámbito laboral.

Competencia básica Son construidas y desarrolladas según las estructuras mentales de los individuos y sirven para interactuar con el entornosocial

Competencia específica refieren a habilidades específicas que se refieren a un puesto de trabajo concreto

Competencia transversal que sirven para todas las profesiones

2. ¿Qué características tiene una persona que ha sido capacitada en el esquema de Formación Profesional Integral que ofrece el SENA?

Es una persona
con conocimientos técnicos, tecnológicos, con actitudes
yvalores que le permiten desenvolverse en la sociedad, con un
pensamiento crítico y creativo que le genera oportunidades en
su trabajo y en su vida diaria.

3. La Formación Profesional Integral que imparte el SENA tiene cuatro características: el trabajo productivo, la equidad social, la integralidad y la formación permanente. Desde su perspectiva personal, ¿Cuál debería ser el pilar de su gestióncomo instructor del SENA?

Para cualquier
profesional que se desempeñe como instructor debe ser
importante desarrollar estas cuatro características, ya que
son fundamentales para brindar una capacitación integral y
completa a sus alumnos

4. Mencione y argumente 5 de las estrategias que el SENA desarrolla a partir de la relación entre Formación profesional y tecnológica.

* Reconocer eidentificar los procesos y cambios tecnológicos incorporados
en las diversas organizaciones empresariales y culturales.

*
transferir y apropiar críticamente
las diversas tecnologías en uso, teniendo en cuenta la
diversidad regional y cultural, así como las variaciones por
sectores de actividad económica, tamaño y tipos de
empresas.

*
Incorporar en los diseños
curriculareslas tecnologías básicas en ambientes
educativos proyectados hacia el futuro.

*
Acordar alianzas estratégicas,
en el contexto de las políticas nacionales de ciencia y
tecnología, con entidades del estado, centros de desarrollo
tecnológico y de productividad, incubadoras de empresa de
base tecnológica, universidades, gremios, trabajadores y
empresarios, para desarrollar actividadescientíficas y
tecnológicas, proyecto de investigación y creación
de tecnología, así como programas de competitividad y
desarrollo tecnológico que impulsen la productividad del
país.

*
Organizar y ejecutar programas
regionales y nacionales de formación con tecnologías
transversales, apoyados por las redes de especialidades en los
centros de formación.

5. De acuerdo con el capítulo“Formación Profesional y el mercado de trabajo”, en sus propias palabras y en no más de dos líneas defina:
Áreas de desempeño laboral
Niveles de formación
Áreas ocupacionales
Oficios

Áreas
de desempeño laboral: hace referencia a las diferentes
ocupaciones que puede desempeñar un profesional.

Niveles de
formación: son los diferentes grados de conocimiento y
habilidades que puedealcanzar un profesional.

Áreas
ocupacionales: son los niveles de formación y desempeño.

Oficios:
son las distintas tareas, que puede desarrollar un profesional, en
las áreas de desempeño laboral.

6. El psicólogo David McClellan propuso un nuevo enfoque al concepto de competencia, el cual está basado en dos requerimientos que deben responder a los procesos formativos. ¿Cuáles son...