tp de catequesis 5to

TRABAJO PRÁCTICO
DE CATEQUESIS

ESCUELA: ESSOPI Nº8023 “Colegio San José”
CURSO: 5º “EGO”
ALUMNA: Brunela Maurenzic
PROFESORA: Elda creixell
FECHA DE ENTREGA: 28/5/13



1- El tema central es la vida de un niño negro de Etiopía, que se hace pasar por judío obligado por su madre, para poder ir a Israel y así sobrevivir a tanta miseria.
Luego es adoptado por una familia francesa, quele enseña otras costumbres. Pero su único sueño es volver a ver a su madre.

2- Nos muestra situaciones de exclusión como el racismo, donde se deja de lado a miles de personas que viven en la miseria y solo se decide ayudar a judíos de Etiopía, y el resto queda a la deriva.

3- El nombre “ser digno de ser”, se refiere a que Schlomo a pesar de haberse hecho pasar por judío, nunca perdió suidentidad. La cual la conservó hasta el final de la película cuando se descalza y se reencuentra con su madre.


4- Schlomo era un niño muy sufrido, que se hizo fuerte para aceptar la voluntad de su madre.
De religión cristiana, pero tuvo que aprender la judía, la cual respetó.
Era negro, lo cual le costó mucha discriminación. Aprendió a bañarse, a caminar con zapatos, a comer con cubiertos, adormir en una cama, a estudiar, etc.
Logró crecer en una familia, con buenos sentimientos, con valores, los cuales aprendió y cultivó.

5- Distintas identidades de Schlomo:
Schlomo adopta éste nombre falso, para poder hacerse pasar por un niño judío de Etiopía.
También dice ser judío a pesar que es cristiano de religión.
Asume ser hijo de Hana, aunque no lo es.

6- Siendo un niño de 9 añosatraviesa el desarraigo con su madre, su lugar de origen y su cultura.
Después la muerte de Hana, con quien viajó a Israel.
Luego al integrar una familia desconocida, con costumbres diferentes.
Comenzar el colegio, con compañeros que lo discriminan.
Tener que aprender una religión que no es la de Él.
Al ser adolescente, se enamora de una judía, pero su familia no lo acepta y decide olvidarla.Más tarde, en su juventud, estudia medicina en París, sufriendo otra vez estar lejos de su familia adoptiva y de la chica que le gusta. A su regreso, le confiesa a ella su amor y se casan, pero le cuesta revelar su secreto de que no es judío, pero toma fuerzas y se lo dice. Después del enojo de ella, es perdonado y vuelven a estar juntos.
Al final, años después, cumple su sueño de regresar aEtiopía como médico y encontrar lo que siempre soñó, que era volver a ver a su madre.
7- Situaciones de injusticia o discriminación del protagonista:
Tener que haber abandonado a su madre, para poder salvar su vida.
Cuando no es aceptado en el colegio, por ser del áfrica y poder contagiarlos de enfermedades.
El rechazo, por parte del padre de la chica que le gusta por ser negro.

8-Situaciones de injusticia o discriminación de la película:
La miseria en que viven toda la gente de Etiopía, olvidados por el mundo.
Cuando la operación llamada Moisés, solo ayuda a los judíos de Etiopía y no al resto.
La guerra que ocurre en Israel.

9- Situaciones donde se dicen mentiras:
Cuando Schlomo se hace pasar por un niño judío; porque sinó, no podía ir a Israel y salvarse.
Cuando Schlomodice que su madre es Hana y que su padre, hermanos y abuelos son judíos, porque de otra manera lo iban a mandar nuevamente a Etiopía.
Al mentir sobre su religión y decir que es judío en lugar de cristiano, porque sinó iban a conocer su verdadera identidad.

10- Schlomo expresa su enojo e ira, discutiendo y peleándose con sus compañeros, no haciendo caso, revelándose con los que verdaderamente loquieren ayudar.

11- Para sentirse en su tierra, camina descalzo al salir del colegio, duerme en el piso, mira la luna y habla como si fuera su madre, le escribe cartas contándole su vida.


12- Situaciones difíciles que tiene que superar:
El que todos crean que es judío.
El querer volver a ver a su madre.
Recibirse de médico para ayudar a su pueblo.
Todo ésto finalmente lo logra....