TP Final Teoria de grupos

ASIGNATURA: Teoría de los Grupos

Los invitamos a un trabajo de síntesis de algunos conceptos centrales de la mirada del acontecer grupal y la Técnica de Grupo Operativo en Pichon Rivière. La idea es que a partir del material bibliográfico y las clases teóricas ustedes puedan elaborar una respuesta que incluya su propia interpretación de estos conceptos. En caso de transcribir en forma textual(citar) alguna idea que aparece en el material bibliográfico consultado, esta cita deberá figurar entre comillas y con cita al pie de autor y texto.

Este trabajo, como el anterior, es en grupos virtuales y, para saber a qué grupo pertenece cada uno, en la sección Contactos, a la derecha, hay una ventana que dice categoría, la abren con la flechita y eligen la opción “visualizar por grupos”, seabre una nueva pantalla, allí encontrarán los contactos organizados por grupos de trabajo y sabrán a qué grupo pertenecen. Cada grupo cuenta con un Chat un espacio de foro propio en el que pueden compartir sus opiniones.

Una vez que discutan y articulen los temas nos envían el trabajo por mail hasta el 6 de Junio.

Para esta actividad lo que les pediremos es que puedan:

1. Definir en quéconsiste la Técnica de Grupo Operativo y describir sus características tomando en cuenta los siguientes aspectos: a) Qué es la Técnica de Grupo Operativo. b) Cuál es la tarea explícita e implícita en la Técnica de Grupo Operativo. c) Por qué es necesario trabajar la dimensión implícita (relacionar con las ansiedades básicas) d) Cuál es el Rol del Coordinador en un Grupo Operativo y su unidad de trabajo.a) La Técnica del Grupo Operativo es una técnica elaborada por Enrique Pichon-Riviere que nuclea a las personas en grupos, entendiendo a éstos como promotores de salud. Su necesidad de acompañamiento especializado no se da a un nivel meramente individual: la misma es encauzada dentro de un grupo, que es calificado como “operativo” debido a que se dirige a la realización de una tarea. Recogiendoel concepto marxista de la “praxis”, no estará centrado en una teoría desvinculada de la práctica, ni en una práctica carente de fundamento teórico: buscará la interacción dialéctica entre ambas, que las transforma al tiempo que transforma a los participantes y al mundo con el cual éstos interactúan.

b) La tarea que nuclea al grupo se da en dos niveles: uno explícito y el otro implícito. Elprimero de ellos tiene relación con la labor observable de manera más inmediata: el aprendizaje, la curación o la búsqueda de mejoras en el ámbito laboral, entre otras. El segundo atiende a las ansiedades que se generan en todo proceso de este tipo: por un lado, las relacionadas con el “miedo a la pérdida” de las formas de funcionamiento estereotipadas, que tenían un efecto tranquilizador; por el otro,las ansiedades que tienen que ver con el “miedo al ataque”, ya que el funcionamiento grupal coloca a sus integrantes en una situación de vulnerabilidad.

c) Trabajar con la dimensión implícita es necesario ya que las ansiedades que en ella se abordan se constituyen en obstáculos para el aprendizaje y el crecimiento de las personas, generando una “resistencia al cambio”. Por ende, resultaimprescindible remover estas trabas para hacer posible el avance hacia los objetivos explícitos del Grupo Operativo.

d) El Grupo Operativo cuenta con un Coordinador, cuyo rol se dirige a hacer consciente los obstáculos inconscientes al aprendizaje, el crecimiento y la curación. Tomando como punto de partida las manifestaciones visibles de estas angustias, ayuda con sus intervenciones a descubrir suscausas. Se trata de una labor crítica, que necesita contar con una amplia información relativa a la conducta verbal y no verbal de los miembros del Grupo: a fin de registrarla, se cuenta con la labor de un Observador no participante.


2. Leer el relato de la experiencia que se describe luego de las consignas (Discapacitados visuales y Grupo Operativo) y establecer una articulación con los...