TP Lenguajeas Artisticos grupo B consignas

TRABAJO PRACTICO DIAGNOSTICO
Presentación
El lenguaje, es la capacidad del hombre de comunicar ideas mediante un sistema simbólico.
Según lo señalado por Umberto Eco, todo acto de comunicación se funda en un código, pero
en nuestro caso, éstos, son códigos no verbales, denominados icónicos.
Podemos decir entonces que, un lenguaje artístico es aquél que utiliza un medio específico
paraexpresar y representar ideas o sentimientos estéticos.
La propuesta de trabajo consiste en el análisis de los lenguajes
de las obras seleccionadas, con el objetivo de describir,
comprender y explicar dichos lenguajes, a partir del
establecimiento de relaciones con su contexto histórico.

Consignas
El presente trabajo pretende ser un diagnóstico del conocimiento de los lenguajes artísticos
queposee cada alumno y del poder de observación, análisis y reflexión.
Se deberá seleccionar 1 período de las 3 opciones presentadas (Siglo XIX, Primeras décadas
del siglo XX y Primeras mitad del siglo XX)
Una vez seleccionado el mismo, deberá elegir entre los ítems a, b y c.
El ejercicio consiste en analizar un caso de arquitectura y uno de pintura, correspondientes al
mismo periodo histórico,optando por una de las tres posibilidades descritas, seguido de la
justificación de la elección. El trabajo deberá entregarse en la fecha que consta en el
cronograma.

A. Siglo XIX.
1. Catedral Metropolitana de la ciudad de Buenos Aires (edificio neoclásico) y una obra
pictórica de Angel della Valle
2. Facultad de Ingeniería (edificio neogótico) y una obra pictórica de Pridiliano Pueyrredon3. Estación Retiro y una obra pictórica de Eduardo Sívori

B. Primeras décadas del siglo XX.
1. Teatro Cervantes (edificio neocolonial) y una obra pictórica de Victor Cunsolo
2. Casa Calise (edificio Art Nouveau) y Cartelería Art Nouveau
3. Edificio del Diario Crítica (edificio Art Decó) y Cartelería Art Decó

C. Primera mitad del Siglo XX.
1. Edificio Bonet y una obra pictórica de XulSolar,
2. Edificio Automóvil Club Argentino (ACA) y una obra pictórica de PETORUTTI
3. Edificio Kavanagh y una obra pictórica de Raquel Forner.

Tecnicatura Universitaria en Gestión Cultural

Consideraciones previas
En esta instancia la cátedra les proveerá las imágenes de los ejemplos seleccionados para la
realización del Trabajo Diagnostico. Dichos ejemplos podrán descargarlos de lasección
archivos del Aula Virtual. Cada ejemplo se encuentra subido con su respectivo nombre.
La etapa de documentación grafica y/o fotográfica como así también bibliográfica es importante
en la elaboración de cualquier trabajo de investigación que vaya a realizar. Por tal motivo, le
sugerimos que realice una catalogación de la información gráfica, clasificación y búsqueda de
información que hagaentender mejor, el lenguaje que se está analizando. Recuerde que no
toda la información encontrada da respuesta a nuestros interrogantes.
Es necesario para el caso de objetos arquitectónicos: planta, cortes y vistas. En estos casos,
es importante al menos contar con una fachada y/o vista principal.
La búsqueda bibliográfica deberá aportar a distintos objetivos: por un lado puede ampliar entanto registros gráficos; por otro lado, buscar datos del contexto de emergencia, de la corriente
de pensamiento de los ejemplos, biografía del autor, etc.

Tecnicatura Universitaria en Gestión Cultural

Guía de análisis para utilizar en el trabajo
Los datos consignados en el siguiente cuadro deben acompañar el análisis:
DATOS DEL OBJETO
Objeto/ objetos:
Tema y/o función:
Provincia:Cuidad:
DATOS DEL AUTOR

Tema y/o función:
Otros
Partido:
Calle:
Fecha de
realización

Autor:
Nacionalidad
DATOS BIBLIOGRÁFICOS (consignar con que cuenta)
Fuentes documentales:
Bibliografía:

Observación y descripción
Proponemos como punto de partida del análisis la observación detenida y
minuciosa, que podríamos guiar con la siguiente interrogación:
¿Cómo es el lenguaje que...