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PERFILES DEL PSICOLOGO Y DEL PSICOPEDAGOGO
PRIMERA PARTE
AZCOAGA, J. (2000) “La convergencia necesaria entre las Neurociencias y la Psicología”.
1.- ¿En qué facultades comenzaron a dictarse las Carreras de Psicología en Latinoamérica? ¿Por qué?
R: Las carreras de Psicología comenzaron a dictarse en las facultades de Filosofía. Esto se debe a que el estudio de las mismas viene influenciadopor las corrientes de Europa Occidental y Estados Unidos.
2.- ¿Cuándo y en qué países se privilegió la relación de la Psicología con la Biología?
R: La relación de la psicología con la biología se privilegió principalmente en: Francia, 1861. Rusia, 1902 y a mediados de 1930. Alemania, a mediados del siglo XX.
3.- ¿Quiénes contribuyeron al desarrollo de las Neurociencias?
R: Las personas quecontribuyeron al desarrollo de las Neurociencias son: L. Vigotsky, J. Watson, F. Crick., Cajal, I. P. Pavlov, P. Broca, Liontiev, Luria, W. Penfield y sus colaboradores H. Jaspers y L. Roberts, N. Bejtereva, W. Grey Walter, Dra. Thalía Harmony, Dr. Pedro Valdez Sosa, Dr. Elio Garcia A., Dra. M. A. Bobes León, M. Kutas, S. Hillyard, A. N. Lassen.
4.- ¿Cuál es el punto de vista y el aporte personaldel autor respecto al papel de las neurociencias en la formación de los psicólogos hoy?
R: El autor opina que si bien es importante los usos de los laboratorios y técnicas modernas psicológicas es menester incorporar a las neurociencias como otras ramas del saber en el estudio de la psicología. A su vez afirma que la psicología debe ser fuente constante de renovación en un ámbito de debaterespaldado por la actitud crítica, respecto de modelos adecuados solo para la práctica clínica. Así mismo, opina que en la enseñanza de la psicología debería haber un cambio q sustituya la enseñanza repetitiva y acientífica para darle paso a la modernización de estos modelos.


















SEGUNDA PARTE
LAGACHE, D. (1986) “La Unidad de la Psicología. Psicología Experimental yPsicología Clínica”.
1.- ¿Podemos hablar de “Psicología” o tenemos que hablar de “Ciencias Psicológicas”? ¿Cómo se define el “Campo Psicológico”?
R: Lo correcto sería hablar de ciencias psicológicas ya que de acuerdo a la metodología utilizada va a cambiar el objeto de estudio. El campo psicológico es considerado el campo de las acciones reciprocas entre organismo y medio. Aun así el equilibrioinestable del mismo es el que nos permite ordenar como “situación” las perturbaciones que puedan existir que provengan del “ambiente”, y definir como “conductas” las modificaciones que provengan del individuo.

2.- ¿Cuál es el lugar de la Psicología en relación a la Biología y a la Filosofía?
R: Con relación a la Filosofía, que ambas estudian la Psyque de las personas. En un principio, a lapsicología se le consideraba el tratado del alma y por esto está muy relacionada con la filosofía. No obstante, la psicología no puede olvidar que el sujeto es un ente constituido por cuerpo, mente y espíritu. Por lo tanto, también es intrínseca la relación con la biología para poder entender el funcionamiento del sujeto en su totalidad. Esta relación se da en el sentido que los estados de ánimoinfluyen en los estados de ánimo del cuerpo y viceversa. Por otro lado el problema principal tanto de la psicología como de la biología es la adaptación: la vida es una sucesión de problemas, de ensayos y errores, de desadaptaciones y readaptaciones.
La Psicología se sitúa en el inmenso dominio de las ciencias exactas, biológicas, naturales y humanas.
3.- ¿Podemos hablar de un “Método Psicológico” otenemos que hablar de diferentes metodologías en el “Campo Psicológico”?
R: En el campo psicológico podemos hablar de diferentes metodologías, lo cual no le resta rigor científico al estudio, sino que por el contrario lo enriquece, ya que cada área de la psicología puede obtener un resultado más eficaz al ser abarcada desde diferentes métodos.
Dentro de estas metodologías se puede nombrar al...