TRABAJO 2 PRIMEROS ANIMALES INVERTEBRADOS CLASIFICACION CARACTERISTICAS Y FUNCIONES

PRIMEROS ANIMALES INVERTEBRADOS CLASIFICACION,
CARACTERISTICAS Y FUNCIONES.

Carol Gisset Sarmiento.
Ángela Patricia Solana.
Andrea Johanna Cadena Rodríguez.
IV semestre

UNIVERSIDAD DEL TOLIMA
INSTITUTO DE EDUCACION A DISTANCIA – SEDE SUBA
LICENCIATURA EN CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL

2015

UNIVERSIDAD DEL TOLIMA
INSTITUTO DE EDUCACION A DISTANCIA – SEDE SUBA
LICENCIATURA EN CIENCIASNATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL
IV SEMESTRE

INTRODUCCIÓN
En el mundo existen alrededor de 10 millones de especies de animales diferentes, el ser
humano, alguno animales nos resultan desagradables incluso cuando no hay razón para ello,
una inofensiva serpiente o quizá un viscoso caracol, hay otros animales en cambio que nos
resultan simpáticos como los lémures ,las focas ,los gatos ,los koalas.. Nos atraen por su piel
suave, sus cuerpos cálidos, características que encontramos en nosotros.
Así que por mucho que nosotros nos sintamos superiores a ellos tenemos mucho en común, los
animales son seres pluricelulares, que a diferencia de las plantas no fabrican su alimento sino
que deben ir en su búsqueda.
Ahora si bien observamos sus características que son innumerables ya sea por su formade
movimiento o desplazamiento poseen patas, alas o aletas.
Los animales se caracteriza además por tener o no huesos o vertebras, músculos y nervios,
tienen un tipo de alimentación que los hace ser herbívoros, carnívoros u omnívoros.

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LICENCIATURA EN CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL
IV SEMESTRE

OBJETIVOS


Identificarel reino animal a través de distinta información



Observar las características



Conocer las características comunes a todos los animales



Aprender a diferenciar los animales vertebrados de los invertebrados.



Reconocer las características principales de cada grupo de vertebrados



Sus funciones vitales y las adaptaciones al medio en que viven.



Conocer la clasificación de nuestraespecie y sus origen



Aprender a reconocer los animales invertebrados, distinguiéndolos de los vertebrados.



Reconocer las principales características de cada grupo de invertebrados.



Asociar las diferentes funciones que realizan, con las adaptaciones al medio en que
viven.

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LICENCIATURA EN CIENCIAS NATURALES YEDUCACION AMBIENTAL
IV SEMESTRE

PROBLEMÁTICA

INTERACCIÓN ENTRE ORGANISMOS
El papel de los recursos es importante en el estudio ecológico. Tanto plantas como animales
requieren materiales que deben estar disponibles a corto plazo.
Un recurso es cualquier material cuya abundancia en el ambiente natural puede limitar la
supervivencia, el crecimiento o la reproducción. El alimento, el espacio, y losnutrientes
orgánicos son potencialmente recursos limitantes.
Los recursos que pueden agotarse se consideran recursos no renovables. Los recursos que al ser
utilizados, después continúan estando disponibles son renovables. La característica de
renovable puede ser resuelta en el tiempo de vida de un organismo, el cual explota un recurso.
Para los organismos que viven fijos a un sustrato, el espacio es unrecurso no renovable, el cual
se vuelve renovable con la muerte del organismo.
Entre organismos ocurren muchas interacciones ecológicas, las cuales pueden ser clasificadas
en un sistema de más-menos-cero, dependiendo de sí una especie: se beneficia, sufre, o no se
afecta de manera particular por la interacción.
Asociaciones e interacciones entre organismos
Cuando dos especies de un ecosistematienen actividades o necesidades en común es frecuente
que interactúen entre sí. Puede que se beneficien o que se dañen o, en otros casos, que la
relación sea neutra. Los tipos principales de interacción entre especies son:
a) Competencia.
Cuando ambas poblaciones tienen algún tipo de efecto negativo una sobre la otra. Es
especialmente acusada entre especies con estilos de vida y necesidades de...