TRABAJO BIOLOGÍA

Colegio Nuestra señora del Rosario de Fátima.






Contenido: Pruebas de la evolución.
Asignatura: Biología.
Profesor: David Morán.
Alumna: Patricia María Ramos Castro.
Grado y sección: Primero general “B”.
Fecha de entrega: Lunes 08 de febrero de 2016.

Colegio Nuestra señora del Rosario de Fátima.





Contenido: Pruebas de la evolución.
Asignatura: Biología.
Profesor: David Morán.
Alumna:María Enriqueta Ramos Castro.
Grado y sección: Primero general “A”.
Fecha de entrega: Martes 09 de febrero de 2016.

Introducción:
El mundo y la sociedad en que vivimos, cambia constantemente, todo lo que nos rodea es frágil y susceptiblemente a una cambio o transformación inmediata. Las más desarrolladas teorías son desbaratadas gracias a los altos avances científicos. La tierra como los seres quela habitan han evolucionado desde el principio de los tiempos y seguirán evolucionando todavía más, los seres se adaptan a los cambios en el medio ambiente y también para que se les pueda facilitar el trasladarse simplemente vivir la vida de una manera más fácil y sencilla.


Pruebas de la evolución:
1-Prueba Taxonómica:
Linneo estableció un sistema de clasificación binomial. El primer nombre,el genérico, es compartido por otras especies muy similares, mientras que el segundo, el específico, diferencia a la especie de otras del mismo género.
Para este sistema es básico el concepto de especie. Una especie está formada por un grupo de plantas o de animales, que comparten características similares y que son fértiles entre sí. De acuerdo con esto, si al cruzar dos grupos de animales noobtuviésemos descendencia o ésta fuera estéril, diríamos que pertenecen a dos especies distintas.
Una vez agrupados los individuos en especies y las especies en géneros, Linneo siguió agrupándolos en categorías taxonómicas de orden superior. Reunió los géneros parecidos en familias, las familias en órdenes, los órdenes en clases y las clases en reinos. Posteriormente E. Haeckel creó la categoríaphylum, que reúne varias clases.
Por debajo de la categoría especie, los individuos se pueden agrupar en subespecies, variedades y razas, lo que no implica ningún tipo de aislamiento reproductor, como ocurre entre especies distintas.

2-Pruebas anatómicas:
Los conceptos básicos en anatomía comparada son la homología y la analogía. Dos órganos son homólogos si su origen embriológico es común, mientrassean análogos si, su origen embriológico es distinto.
Ejemplos de órganos homólogos los tenemos en las extremidades superiores de muchos mamíferos, con una estructura anatómica similar que se ha ido adaptando para desempeñar funciones distintas natatorias (cetáceo), prensiles (mono), voladoras (murciélago), andadoras (caballo), excavadoras (topo), etc., debido a un proceso de evolución divergentellamado también irradiación adaptativa.
Ejemplos de órganos análogos son aquellos que desempeñan la función de volar en organismos tan distintos como un petrodáctilo (reptil volador de la era secundaria), un ave, un murciélago y un insecto. El origen del ala en cada uno de ellos es distinto: en los insectos es una membrana sostenida por venas quitonosas, en las aves son las plumas que nacen detoda la extremidad anterior, en el murciélago es un pliegue de la piel que se sustenta, fundamentalmente, por el alargamiento de cuatro de los dedos, mientras que en el petrodáctilo el pliegue cutáneo se sustenta por el alargamiento de un solo dedo.
El proceso mediante el cual dos grupos de animales distintos dan lugar, a lo largo de la evolución, a formas parecidas se denomina convergenciaevolutiva.
En la especie humana se pueden citar más de un centenar de caracteres vestigiales, siendo los más conocidos el apéndice (recordatorio de nuestro pasado herbívoro), el tercer molar (o muela del juicio), los músculos que mueven el pabellón de la oreja y el pliegue semilunar, situado en el ángulo interno de cada ojo (degeneración de la membrana niclitante, que actúa de tercer párpado en muchos...