TRABAJO COLABORATIVO 1 psicopatología de la infancia y la adolescencia UNAD

TRABAJO COLABORATIVO 1
PSICOPATOLOGIA DE LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA



INTRODUCCION
Este curso pretende que el estudiante conozca e identifique la importancia de la psicopatología de la infancia y adolescencia, pueda aplicar los conocimientos adquiridos a las situaciones encontrada en su entorno social, de esta manera podrá interpretar la realidad de las enfermedades y podrá brindaralgunas alternativas de solución a la Problemáticas encontradas
Se analizan los trastornos psicológicos de la infancia y adolescencia bajo el marco teórico de la psicopatología del desarrollo, y se hacen algunas sugerencias para entender la relación entre las grandes dimensiones psicopatológicas y los síndromes clínicos desde una perspectiva etiológica. Se formulan algunas hipótesis sobre el rol delcontexto en la aparición de la psicopatología y, finalmente, se analiza el riesgo y la vulnerabilidad para algunos trastornos específicos

































2.

a. ¿Qué programas se están liderando o abordando con la población infantil y adolescente para la atención y prevención de los problemas de salud mental y bienestar psicológico en lapoblación de infancia y adolescencia?

Se desarrollan los siguientes programas:
“yo también soy persona”
Crianza humanizada basada en la teoría psicoanalítica de Ericsson. Destaca la importancia del buen trato como determinante para el desarrollo personal del individuo.
“El arte de cultivar la salud mental”
El cual aborda a todo el ciclo vital pero en la infancia y la adolescencia se centra enel manejo de la frustración y en la prevención de los principales riesgos psicosociales.
“Familias fuertes”
Estrategia nacional que busca preparar a los miembros de la sección de salud mental de las diversas secretarías de salud de la nación en general para el manejo del clima afectivo familiar.

“Vive con sentido”
Va dirigida a todos los ciclos vitales, busca mitigar los factoresdeterminantes para el suicido y el consumo de sustancias en el departamento de Boyacá; Partiendo como primera instancia desde el mejoramiento y análisis de la familia, independientemente de su constitución física.

b. ¿Cuáles son los tipos de trastornos o psicopatología más comunes que se presentan en su municipio y como se detectan?
Trastornos: bipolaridad, depresivo, y esquizofrenia


¿Hayestadísticas al respecto y que profesionales desarrollan esta actividad?

Si, las estadísticas son manejadas por medio del DANE y las secretarías de salud e intervienen los diversos entes y profesionales relacionados: Maestros, líderes comunales, entrevistadores, peritos, trabajadores sociales…etc. dependiendo de la competencia se va remitiendo cada caso y la reincidencia de casos

c. ¿Cómo seevalúan los resultados de estas actividades (atención y prevención)?

Por medio de tamizajes, básicamente el número de denuncias o atenciones médicas de situaciones.

d. ¿Cómo relacionan los contenidos de la Unidad I con la información obtenida en los dos ítems anteriores?
Los contenidos se relacionan ya se habla de la salud o no salud mental de la población infante y adolecente, del entornocomo influencia.


Ciudad
Tunja
Profesional
Germán Gómez
Ávila
Investigación



a. ¿Qué programas se están liderando o abordando con la población infantil y adolescente para la atención y prevención de los problemas de salud mental y Bienestar psicológico en la población de infancia y adolescencia?

En la ciudad de Tunja, se desarrollan los siguientes programas de atención a lapoblación infantil y adolescente.
Atención integral de caso de abuso sexual.
Control de nutrición
Control prenatal
Programas amplios de inmunizaciones ( vacunaciones a menores de un año y menores de cinco años)
Programas radiales con temas de Formación integral.
Asesorías con respecto a la atención y prevención de enfermedades en los niños y jóvenes.
Campañas de actividades físicas
Sistema...