Trabajo Colaborativo N° 1

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
301135- Construcción social de la niñez y la adolescencia
Guía de Actividades - Trabajo colaborativo 1

GUIA DE ACTIVIDADES
Fecha de Inicio: 31de Agosto de 2012
Fecha de Cierre: 06 de Octubre 2012
Tipo de Actividad: Grupal
Objetivo General de la actividad: Esta actividad busca integrar cuatro tareas que
pretenden sintetizar lacomprensión de los capítulos estudiados.
Relación de Temáticas a trabajar: Unidad I, capítulo I, capitulo 2, capitulo 3. Lecciones
1, 2, 3, 4 y 5.
Actividades a Realizar:

1. Línea del tiempo: Contenido dela Unidad 1, en el que se presente el recorrido
histórico de los conceptos de la infancia y la adolescencia a través de la historia.
La Línea de tiempo organiza un contenido a través del tiempo,utilizando fotos o
conceptos claves. Pueden tomar una franja o línea horizontal y distribuir a través
de ella los conceptos más significativos de la etapa de la infancia y la adolescencia
evidenciandosu recorrido a través del tiempo.
2. Deben de construir un concepto o definición conjunta sobre los términos de
infancia, niñez y adolescencia, también representados en el cuadro sinóptico.
Paratal fin es necesario que cada integrante realice la lectura minuciosa de los
temas para que posteriormente el grupo de inicio a la elaboración del cuadro
sinóptico que debe abarcar máximo 2 páginas.Para la elaboración del cuadro
sinóptico recuerden los parámetros que éste debe cumplir.
3. Cuadro comparativo: que contenga los siguientes tópicos o puntos: Lectura
individual del capítulo 3.Indagar sobre los programas de política pública dirigidos a
la infancia y la adolescencia en su región. Consigne la información de cada uno de
los estudiantes del grupo y su región de residencia uorigen en este cuadro.

En debate con el grupo colaborativo definir, si dichos programas pertenecen a la
perspectiva de Necesidades básicas insatisfechas o a la perspectiva de restitución de...