Trabajo Colaborativo

En lo que se conoce acerca del tema se encuentra lo que se define al trabajo colaborativo como un proceso por el cual los niños tienen que pasar para que adquieran habilidades y sean capaces detrabajar en equipo.
En el Programa de Estudios 2011. Guía de la Educadora en el campo formativo de Desarrollo personal y social menciona que:
La comprensión y regulación de las emociones implica aprendera interpretarlas y expresarlas, a organizarlas y darles significado, a controlar impulsos y reacciones en el contexto de un ambiente social particular. Se trata de un proceso que refleja elentendimiento de si mismos y una conciencia en desarrollo, por el cual las niñas y los niños transitan hacia la internalización o apropiación gradual de normas de comportamiento individual, de relación y deorganización de un grupo social. (SEP, 2011).
Durante el desarrollo del tema, se utilizarán lecturas donde se describan y observen las actitudes de las niñas al trabajar colaborativamente y losfactores que influyan en ellos, tanto la sociedad, como la familia y el contexto que les rodea.
Se verán temas como:
- La influencia de la madre y del padre en el desarrollo del niño según el autorMichael Lambs
- Las relaciones entre hermanos según los autores Enrique Arranz Freijo y Fernando Olabarrieta Artetxe
- El apego y el periodo de adaptación en la escuela infantil según la autora CarmenIbáñez Sandín
- La resolución de problemas según la autora Stephanie Thornton
- Conocimiento social y desarrollo moral en los años preescolares, según las autoras María del Mar González y María LuisaPadilla
- El desarrollo de la personalidad en los años preescolares por los autores Jesús Palacios y Victoria Hidalgo,
- Relaciones entre iguales según la autora Rosario Ruiz Ortega
- El jardín deniños y los padres por la autora Dorothy Cohen.
- La socialización y el aprendizaje en los primeros años por el autor Heinz Rudolph Schaffer
- Condiciones para el desarrollo de la personalidad del...