Trabajo Coloborativo Construccion Social De La Infancia Y Adolescencia

TRABAJO COLABORATIVO II





PRESENTADO POR:

SINDY JUDITH CATALAN
1.082.859.922
YURY ANDREA VIVEROS
1.081.592.257
SANDRA PAOLA OLIVERA
1.082.067.333
YULI PAULÍN FERNÁNDEZ
1.082.840.620
YERIKA PAOLA VALDERRAMA
1.081.730.622

GRUPO Nº 174


PRESENTADO A:

DILMA HERNÁNDEZ
TUTORA



UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES YHUMANIDADES
PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
CONSTRUCCION SOCIAL DE LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA
2012
INTRODUCCIÓN



Basados en que la construcción de la subjetividad en la infancia y la adolescencia busca el mejoramiento de la calidad de vida y el desarrollo de un nuevo panorama colectivo en el futuro general de la sociedad, con el presente trabajo se busca profundizar en el estudio y conocimiento deestas etapas como ciclos vivenciales del individuo los cuales demarcarán el rumbo social, bajo los aspectos económicos, políticos y ambientales apoyados e instruidos por las instituciones que demarcan la identidad en primera medida del individuo reconociéndolo como un producto social, aportándole las herramientas necesarias formativas, incluyendo en la participación básica, para alimentar suespíritu de forma positiva.


Teniendo en cuenta lo expuesto, se analizara la relevancia y los aportes de cada una de las disposiciones legales, referentes a la protección de los niños, niñas y adolescentes en Colombia, enfocándonos especialmente a la atención que realmente ofrece el estado colombiano en la vida cotidiana de los niño, niñas y adolescentes desde el punto de vista individual ycolectivo desde las diferentes zonas del país.





























ACTIVIDADES A DESARROLLAR

1. En trabajo de grupo colaborativo elaborar un cuadro comparativo sobre la Constitución Nacional, y el título 1 capítulo II del Código de la Infancia y la adolescencia (Ley 1098 de 2006), donde describan los capítulos y artículos que protegen al niño y aladolescente.


2. Teniendo en cuenta el contenido del cuadro anterior, redactar tres conclusiones, sobre la relevancia y aportes de cada una de las disposiciones legales.


3. Con base en la lectura del modulo y la lectura de la situación actual, en grupo deben de construir un escrito en el que realicen una reflexión propia no mayor a 3 hojas acerca a la situación de los niños y losadolescentes en relación con la exposición a la violencia y una posible aproximación del quehacer del psicólogo frente a ella. Tenga en cuenta el siguientes vínculo: http://www.unicef.org.co/Ley/l . htm.




































1. CUADRO COMPARATIVO:

|INSTITUCIÓN |FUNCIONES|ORDEN |
|Instituto Colombiano de |1. Fortalecer la familia y proteger al menor de edad. |Nacional |
|Bienestar Familiar | | |
|ICBF |2. Ejecutar las políticas del Gobierno Nacional en materia del ||
| |fortalecimiento de la familia y protección al menor. | |
| | | |
| |3. Preparar Proyectos de Ley, reglamentos y demás normas relacionadas ||
| |con el menor de edad y la familia. | |
| | | |
| |4. Colaborar con la preparación de los reglamentos que fijen las |...