trabajo con Pipo

PIPO
Aprende a leer con Pipo.
Es un método interactivo y progresivo para aprender a leer. El programa es muy flexible para permitir ser adaptado a las diferentes metodologías de los maestros y alos diferentes ritmos de aprendizaje de los niños. Mediante 18 divertidos juegos trabajarán los diferentes aspectos positivos para aprender a leer: memoria visual, memoria auditiva, discriminación,coordinación viso motora, motricidad fina y gruesa, asociación, verbalización, lectoescritura, comprensión y secuenciación, etc. Todas las actividades han sido creadas para que los niños, de formadivertida y sin darse cuenta, estimulen y adquieran las habilidades necesarias para el aprendizaje.
Imagina y crea con Pipo.
Las principales áreas y habilidades que se trabajan son: creatividad,escritura, lectura, vocabulario, orientación espacial, comprensión lectora, memoria visual, memoria a través del sistema auditivo, etc. Son juegos muy estimulantes, que captan el interés del niño. El programaestá estructurado en dos partes fundamentales:
1. El Taller de Cuentos: dedicado a la lectura y creación de cuentos, donde el niño tiene una gran variedad de opciones a la hora de crear sushistorias, ya que puede elegir el escenario, el texto, los personajes u objetos animados, poner un sonido o melodía, etc.
2. Los Juegos Creativos (9): Podemos jugar y divertirnos con los globos, viste a Pipoy Cuca, resolver puzzles, colorea las escenas, el Tangram de Pipo, Veo veo…, el piano, resuelve y colorea y las parejas.
Aprendiendo matemáticas con Pipo.
Aspecto.- Numero, espacio, forma y medida.Propósito.- Los niños se inicien de la forma más divertida en el mundo de las matemáticas. Son juegos muy estimulantes y captan rápidamente el interés del niño debido a su dinámica y diseño, lo quehará que el niño cada vez se quiera superar a si mismo.
Las aéreas didácticas son variadas: contar, ordenar series numéricas, operaciones de calculo simple y complejas, secuencias lógicas, figuras...