Trabajo CyD

Entrega No. 2 
 
Desarrollado por: 
 
Paula  Clavijo , Camila Castro, Manuel Casado, Martin Collins , Nicolás Castañeda, 
Nicolás Castro, Paola Castro y Rafael Clavijo. 
 
 
Alcaldía 
Enrique Peñalosa 

Clara López 

Derecho a tratar: Educación 
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Creará  35000  nuevos  cupos 
técnicos  y  universitarios  (  jóvenes 
puedan  encontrar  empleos  dignos y mejorar su calidad de vida)  
Construirá Megacentros Culturales 
y  Deportivos  para   fomentar  el 
aprendizaje  en  artes  y  deportes. 
(complemento  fundamental  de 
colegios y jardines) 
A 
través 
del 
aprendizaje 
experiencial, investigación  y el uso 
de  tecnología  avanzara  hacia  la 
cultura de la innovación  
Jóvenes  con  títulos  técnicos  o 
tecnológicos  estarán capacitados 
con  las  habilidades  que requieren  
los  empresarios  para   que  se 
integren 
más 
rápida 
y 
efectivamente al mercado laboral. 
La  Red  Distrital  Universitaria  y  la 
Universidad  Francisco  José  de 
Caldas 
serán 
fortalecidas, 
incrementando  el  número  de 
profesores  con  doctorado  y 
creando  más  cupos para que  más 
jóvenes  puedan  acceder  a  la 
educación  superior  de  calidad  en 
Bogotá.  
Financiará  a los  estudiantes  de 
estratos  1  y  2  y  dará  prioridad  a 

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Implementación  de  educación 
superior  nocturna  cerca  de  casa 
con  el  lanzamiento  de  la 
Universidad  Pública  Nocturna 
Gratuita en los megacolegios. 
Ampliación  de  oferta  de  cupos  en 
la  Universidad  Distrital,  con  
nuevas  sedes  en  diferentes 
localidades. 
Creación  de  las  facultades  de Medicina  y  de  Ciencias  de  la 
Salud en la Universidad Distrital. 
Garantía  del  derecho  a  la 
educación  preescolar  en  los  tres 
años  y  extensión  de  la  jornada 
completa  de  30   a  40  em  número 
de  horas  semanales  de  trabajo 
escolar  para  todos  los  colegios 
(más  de  700  sedes),   jornadas 
(única  y  doble  jornada)  y  niveles 
(preescolar, básica y media). 
Consolidación, de 
manera 
progresiva,  de  la  atención  a  los 
niños  y  niñas   de  3,  4  y  5  años 
(pre­jardín,  jardín  y  transición) 
para 
avanzar 
en 
la 
institucionalización  del  preescolar, 
integrado  curricularmente,  como 
primer  nivel  de  la  educación 
pública,  en  cumplimiento  de  la  ley 

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personas con discapacidad.  
Ofrecerá  programas  de   idiomas para construir una ciudad bilingüe.  
Jóvenes  que  se  dediquen  a  la 
docencia,  serán   premiados  con 
becas  para  realizar  sus  maestrías 
en  Canadá,  Australia,  Estados 
Unidos y Holanda.  

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general  de  educación  (ley  115  de 
1994, art. 18). 
Manutención  de  la gratuidad de  la 
enseñanza  pública  extendiéndola 
a los nuevos tiempos de la jornada 
completa. 
Identificación  y acompañamiento a 
los  niños,  niñas,  adolescentes  y 
jóvenes,  en  edad  escolar,  que  se 
encuentran  fuera  del  sistema 
educativo. 
Refuerzo 
escolar, 
acompañamiento  socio  afectivo, 
aulas  de  aceleración  y  otras 
estrategias 
pedagógicas, 
presenciales  y  virtuales  para  bajar 
las 
tasas  de  reprobación, 
repitencia,  extra­edad  y  deserción 
escolar. 
Aumento 
del 
número 
de restaurantes escolares con comida 
caliente. 
Nuevas  estrategias   para  mejorar 
la  educación  sexual  en  los 
colegios  y  prevenir   el  embarazo 
temprano. 
Promoción  de  las  políticas  de 
género,  el respeto por las minorías 
étnicas 
e 
indígenas, 
los 
afro­colombianos,  el pueblo Rom y 
la  comunidad  LGBTI,  al  igual  que 
las distintas culturas urbanas. 
Creación  de  un  banco físico  y 
virtual  de  textos  escolares  para 
uso  en  los  colegios  distritales, 
aliviando  el  peso  del  costo  de 
estos materiales pedagógicos. 
Ampliación  de  la  infraestructura, la 
dotación  tecnológica  y  el portafolio 
de 
contenidos 
virtuales, 
garantizando   la  conectividad  y 
accesibilidad  a   la  comunidad 
educativa. 
Creación  de  un  colegio  público 

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