Cyd 20011

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PROGRAMA DEL CURSO DE CONSTITUCION Y DEMOCRACIA PERIODO 2011-20 http://cyd.uniandes.edu.co

PRESENTACIÓN El curso de Constitución y Democracia constituye la respuesta que, desde la Facultad de Derecho y el programa de Constitución & Democracia, la Universidad de los Andes da al deber constitucional de fomentar el estudio y conocimiento de la Constitución. En desarrollo de este mandato yatendiendo a las actividades del programa de Constitución & Democracia, el curso de Constitución y Democracia tiene por norte la formación de una ciudadanía crítica, a partir del conocimiento básico del marco constitucional y el sistema de derechos contenido en él. En aras de lograr lo anterior, a partir del semestre 2 de 2005, el curso se ha reorganizado en torno al sistema de derechos, de maneraque se logra la integración entre los derechos constitucionales y los derechos humanos. Ello, bajo la idea de que la Constitución de 1991 claramente incorpora tales contenidos y convencidos de que sin el componente de derechos humanos, es imposible lograr que el estudiante UNIANDINO alcance los niveles de excelencia ciudadana, que de ellos se espera. En este orden de ideas, el curso de constitucióny democracia aspira a ser un elemento central en la formación del estudiante UNIANDINO y una invitación para ampliar sus horizontes. OBJETIVOS DEL CURSO El objetivo central del curso es que el estudiante UNIANDINO se forme como ciudadano conocedor del sistema normativo básico que rige a la sociedad, que constituye su ética mínima. Por este tipo de ciudadano se entiende uno cuyo conocimiento de laConstitución, la estructura del Estado y el sistema de derechos, sea crítico, de manera que se esté en capacidad de participar activamente en la sociedad, con plena consciencia de los principios y valores que la Carta Constitucional consagra y de aquellos que se encuentran en los tratados de derechos humanos. Los objetivos del curso de CyD, son: 1. Que el estudiante conozca, comprenda y apliquelos derechos constitucionales. Se espera que no sólo los identifique (conocer), sino que los pueda describir, explicar, ejemplificar, distinguir (comprender). Además, se espera que puedan relacionarlos con la vida, usarlos y solucionar problemas básicos (aplicar). 2. Que el estudiante conozca y comprenda la estructura del Estado y sus funciones básicas, de manera que pueda establecer la manera enque el Estado protege los derechos constitucionales. En este sentido se espera que los estudiantes puedan identificar escenarios de tensiones institucionales y relacionarlos con los hechos cotidianos.

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3. Comprender el valor de la democracia como medio y procedimiento de construcción de consensos y medio de protección y goce de losderechos constitucionales. En relación con ello, se espera que el estudiante comprenda los principios del proceso democrático y el significado de poder participar en los procesos de toma de decisiones. METODOLOGIA DEL CURSO El curso se apoya en la metodología de cátedra activa, la cual se fundamenta en la discusión de documentos preparados especialmente para el curso y cuya lectura previa a cada sesiónes obligatoria. En el marco de las actividades de cada clase, que serán definidas por el respectivo docente, de manera que se desarrolle:    La capacidad analítica del estudiante, al distinguir las distintas tensiones contenidas en los temas. La habilidad para proponer soluciones en escenarios complejos. La destreza para aplicar a situaciones concretas conocimientos teóricos (aunque básicos).Para el curso se han preparado documentos comunes para todas las secciones que se ofrecen y se han coordinado los contenidos mínimos de cada tema. Así, sobre la base de un marco común, que será el contenido de las evaluaciones comunes, se garantiza un significativo margen de libertad para los profesores al abordar los temas. Lo anterior con el claro objeto de ofrecer, a partir de un referente...