trabajo de administracción













INTRODUCCIÓN


Motivar y recompensar a los empleados es una de las actividades más importantes y desafiantes que los gerentes llevan a cabo. Para lograr que los empleados pongan su máximo empeño en el trabajo, los gerentes necesitan saber la forma y la razón de su motivación.






























CONCLUSIÓN


La motivación esel proceso mediante el cual los esfuerzos de una persona se ven energizados, dirigidos y sosten idos hacia el logro de una meta.
El elemento energía es una medida de la intensidad o el impulso. El alto nivel de empeño necesita ser dirigido en formas que ayuden a la organización a alcanzar sus objetivos. Los empleados deben perseverar en esforzarse al máximo para alcanzar esos objetivos.PRIMERAS TEORíAS SOBRE LA MOTIVACiÓN

Los individuos esca lan la je rarqula de las cinco necesidades (fisiológicas, de seguridad, sociales, de
estima y de autorrea lización) a medida que las necesidades se satisfacen por completo. Una necesidad
que ha sido satisfecha por completo ya no es una motivación.
Un gerente de la leorla X cree que a las personas no les gusta trabajar o no buscanresponsabilidades,
por lo que deben ser amenazadas o coaccionadas para trabajar. Un gerente de la leorla Y asume que a
las personas les gusta trabajar y buscan responsabil idades, por lo que ejercerán su capacidad de automot
ivación yautodirección.
La teona de los dos factores de Herzberg proponla que los factores intrlnsecos asociados a la satisfacción
laboral eran lo que motivaba a las personas.Además, proponla que los factores extrlnsecos asociados a la
insat isfacción laboral simplemente evitaban que las personas se sintieran insatisfechas.
La teorla de las tres necesidades proponla que tres necesidades adquiridas son motivos importantes
en el trabajo : la necesidad de logros, la necesidad de afiliación y la necesidad de poder.
15.3 r> TEORíAS CONTEMPORÁNEAS SOBRE LA MOTIVACiÓN
Expliquecómo se define la motivación de empleados según las teorlas de establecimiento de
metas y del refuerzo.
Describa los enfoques del diseño de puestos en cuanto a la motivación.
Ana lice las implicaciones de la mot ivación de la teorla de la equidad.
Explique los tres vlnculos clave en la teorla de las expectativas y su papel en la motivación
La teorla del establecimiento de metas sostiene quelas metas especificas mejoran el desempeño y que las
metas diflciles, cuando se aceptan, dan como resultado un mejor desempeño de lo que dan las metas fáci~
les. La teorla del establecimiento de metas dice que la intención de trabajar hacia una meta es una fuente
importante de motivación en el trabajo; las metas diflciles especificas producen niveles de resultados más
elevados que las metasgeneralizadas; la participación en el establecimiento de metas es probablemente preferible
a la asignación de las mismas, pero no siempre; la retroalimentación gula y motiva el comportamiento,
en especial la retroalimentación generada por uno mismo; y las contingencias que afectan el establecimiento
de metas incluyen el compromiso con el objetivo, la autoeficacia y la cultura nacional. La teorladel refuerzo
dice que el comportamiento se da en función de sus consecuencias. Para moti va r, utilice reforzadores positivos
para reforzar comportamientos deseables. Ignore el comportamiento indeseable en vez de casti garlo.
La ampliación del puesto se re laciona con la expansión horizontal del alcance del puesto al agregar
más tareas o aumentar el número de veces que las tareas se realizan.El enriquecimiento del puesto
tiene que ver con expandir vertica lmente la profundidad del puesto al dar a los empleados más control
sobre su empleo. El modelo de las caract erlsticas del puesto argumenta que se util izan las cinco dimensiones
centrales del puesto (variedad de habilidades, identidad de las tareas, importancia de las tareas,
autonomla y retroalimentación) para diseñar...