Trabajo De Ambientes Especificos1

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
PROGRAMA DE MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA
MISIÓN BARRIO ADENTRO
ASIC. 508
CATIA LA MAR – ESTADO VARGASIntegrantes:
Garrido Milagros
Gavante Fermin
Guio Genesis
Labori Jose
Lopez Julieta
Miranda Anhyerlin
Padilla Soaad
Torres Argenis
Vásquez Gleisbeth

Profesor:



Catia la Mar, agostode 2015
Indice.

Contenido Pág.



























Introducción.

El Médico Integral Comunitario es un profesional con competencias diagnósticas y terapéuticas, capaz de brindaratención médica integral, mediante acciones de promoción, prevención, curación y rehabilitación del individuo, la familia, la comunidad y el medio ambiente; con el empleo de los métodos clínico yepidemiológico; un profundo enfoque social, portador de valores éticos, humanísticos, solidarios y de actitud ciudadana; llamado a transformar la situación de la salud.
Dentro de este marco dereferencia, la identificación de factores de riesgos en los diferentes ambientes específicos tales como: escolar, laboral, en instituciones de salud y recreacional, es responsabilidad del médico integralcomunitario, para promover y fomentar medidas preventivas y de esta manera evitar la morbilidad de la población.
Cabe señalar, que el ambiente escolar es; se refiere específicamente al conjunto decondiciones actitudinales de aquellos que comparten el espacio atmosférico de una institución educativa, incluyendo alumnos, docentes, y personal administrativo.
Es importante reconocer que lasinstituciones escolares públicas de nuestro estado Vargas, en su gran mayoría no cuentan con las características idóneas para el buen desenvolvimiento de los docentes, discentes y empleados en generalque en ellos se desenvuelven.
Así mismo cabe señalar, que estas instituciones podemos encontrar un abanico de adversidades tales como: edificaciones en mal estado, poco abastecimiento de agua,...