TRABAJO DE BLOQUE

1. ¿Por qué nuestro país se llama Ecuador?
Una misión de sabios europeos “Carlos María, Pedro bouguer y Luis Godin”, indagan por la tierra y con un grupo de expertos geógrafos y cartógrafos para que se traslade a América buscando la latitud 0 y se lo denominaba presidencia de Quito, los europeos lo llamaron Equateur, que significa línea imaginaria y que después lo llamaron Ecuador
2.¿Históricamente con que nombre estuvo reconocido nuestro país?
Reino de Quito
3. ¿Cuál es la diferencia entre relieve submarino continental y plataforma continental?
Que el relieve submarino constituye el relieve terrestre en el fondo del mar y la plataforma continental que se encuentra por debajo del relieve submarino.
4. ¿En qué consiste la teoría de la deformación?, según la cual nuestro país tienederecho a la Antártida.
Ya que nuestro país geográficamente está ubicado al frente de la Antártida lo cual es pertenecido una pequeña parte.
5. Dibuja el mapa del Ecuador y señala los límites geográficos y astronómicos de nuestro país.



6. ¿En qué aspectos influye directamente el problema demográfico?
Es un problema de sobrepoblación de gente con falta de recurso económico en nuestropaís y también la sobrepoblación
7. ¿Qué son los censos y para qué sirven?
Sirve para saber cuánta población hay en el país.
8. ¿Qué se deduce con los censos de población y vivienda?
El censo de población vivienda sirve para saber cuántos somos y en qué condiciones vivimos
9. ¿Los datos de los censos son cualitativos y cuantitativos. Sí o no, ¿por qué
Si
Cualitativos son aquellos que soncategorizados porque son numéricos.
Cuantitativos es el carácter de edad
10. ¿Por qué en nuestro país se presenta un alto índice de desnutrición infantil?
Producida más en los hijos de la gente indígena ya que no tienen la preparación adecuada para evitar que esto suceda
11. Luego de analizar las diferentes opiniones de lo que se concibe como pobreza, construya una definición basada en larealidad de nuestra sociedad.
La pobreza en nuestro país es producida por el incremento de la gente pobre por no tener algunos requisitos para poder buscar trabajo y por los altos costos económicos.
12. ¿Qué es población relativa y qué es población absoluta?
13. Indique qué provincia tiene más población, y cuál menos. Luego elabore un pequeño esquema con las ciudades de la Costa, Sierra yOriente más pobladas del Ecuador.
14. ¿Qué entiende por geografía, etnografía y antropología?
15. ¿Qué es la discriminación y cómo influye en el ser humano?
16. ¿Qué entiende por racismo? ¿Qué es xenofobia? ¿Hay razas humanas superiores e inferiores?
17. ¿Cuál es la composición étnica de la población ecuatoriana?
18. ¿Qué se entiende por globalización, por neoliberalismo y por dolarización?
19.¿Cuáles son algunas de las consecuencias del neoliberalismo en el Ecuador?
20. Mediante un análisis lógico. Identificar ¿cómo se evidencia la concentración de la riqueza en el Ecuador?
21. ¿Nuestro país es eminentemente agrícola o industrial? ¿Por qué? Analizar.
22. ¿Por qué la agricultura está considerada como una actividad primaria en el proceso económico de nuestro país?
23. Señale cuál esla diferencia entre agricultura de consumo y agricultura comercial.
24. ¿Cómo se encuentran clasificados los minerales?
25. ¿En qué lugares del país se explota el petróleo, y a qué países se exporta?
26. ¿Qué importancia tienen los recursos hídricos para la economía del Ecuador?
27. ¿Cómo se está optimizando la economía del Ecuador?
28. ¿Qué ofrece el Ecuador a los turistas en cuánto a turismonatural se refiere?
29. ¿Qué factores contribuyen a la diversidad biológica de nuestro país en América Latina?
30. ¿Qué entiende por áreas protegidas?
31. Enumere cinco de las áreas protegidas en el Ecuador.
32. ¿Qué es la deforestación y cuáles son algunas de sus causas?
33. ¿Qué entiende por democracia?
34. Enlistar cuatro características de la democracia.
35. De forma breve y...