trabajo de castellano

Unidad Educativa
Próceres de Venezuela








Trabajo de Castellano


Katherine Padrón
Curso: Semestre 12


1-¿Oración, Conceptos, Clases de Oración según actitud del Hablante?

Al comunicarnuestros pensamientos y al expresarnos, adoptamos diferentes actitudes: enunciamos (afirmando o negando), interrogamos, expresamos un deseo, dudamos, damos una orden, consejo o ruego.Enunciativa: Afirman o niegan algo, por lo cual se clasifican en enunciativas afirmativas y negativas. El verbo se encuentra conjugado en modo indicativo. Ejemplo: El payaso realiza su acto en el circo.Imperativas: Expresan una orden, ruego o mandato. El verbo se encuentra conjugado en modo imperativo Ejemplo: Vete al salón.

Desiderativas: Expresan un deseo, muchas veces figuranverbos (Querer, desear, esperar) o expresiones (Ojala, Dios quiera) expresan ese deseo, el verbo se encuentra conjugado en modo subjuntivo Ejemplo: Ojala sea divertido.

Dubitativas: Expresa unaduda. Frecuentemente figuran verbos o expresiones que expresan esa duda (dudar) (Tal vez, acaso) verbo se encuentra conjugado en modo potencial. Ejemplo: Dudo que el payaso este triste.Interrogativas: Expresan Preguntas. Pueden clasificarse en directas e indirectas:

Directas: Utilizan signos de interrogación y están encabezados por palabras de sentido interrogativo (que, como, cual,cuanto, etc.) Ejemplo: ¿Cuándo comenzara el acto?

Indirectas: utilizan verbos interrogativos (preguntar, inquirir, etc.) que anteceden a la pregunta y no utilizan signos de interrogación.Ejemplo: Me pregunto cuándo comenzara el acto.

Exclamativas: expresan una idea con más fuerza muestran admiración, sorpresa y gritos, utilizan signos de admiración para indicar el cambio deactitud del hablante. Ejemplo: ¡Que bien la pasamos!

2- ¿Estudio De Sujeto Simple Complejo, Compuesto, Tácito, Expreso?

-Simple: Si Tiene En Su Estructura Un Solo núcleo, sin complemento...