Trabajo De Derecho Civil Ii
Páginas: 10 (2448 palabras)
Publicado: 31 de octubre de 2012
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Sustentantes:
Erick D. Segura M.
Eunice Rosario
Román Cortorreal
Matriculas:
2012-0307
2005-1451
20011-7138
Asignatura:
Derecho Civil II
Grupo:
6
Temas:
Los aportes del código del menor (ley 136-03), Las Pruebas de paternidad, La adopción, su origen y evolución.
Facilitador:
Leónidas Turbi
Fecha:
Domingo 14 de Octubre del 2012
Introducción
Elpresente trabajo tratara acerca de tres temas importantes y fundamentales para nosotros las personas que vivimos en sociedad y que forman parte importante de nuestro derecho en la parte civil, es decir; están dentro del conjunto de temas que forman la asignatura Derecho civil II.
El código del menor (ley 136-03) brinda grandes a portes a la sociedad Dominicana y sobre todo a toda la niñez queforma parte de este país y que convive en sociedad con todo el resto de sus familiares y amigos, es por esto que este trabajo nos explicara detalladamente cuáles son esos aportes.
Están también entre estos temas la adopción, su origen y evolución y como nació esta y su importancia en las sociedades de hoy en día. En este trabajo no se pudo dejar afuera un tema que a veces causa miedo y temor aquien lo enfrenta, me refiero a las pruebas de paternidad, el presente detallara que son estas pruebas y que procedimientos hay que agotar para realizarlas, así como también para que son realizadas y que se presume al llevarlas a cabo.
Veamos a Continuación…
Los Aportes del Código del menor (Ley 136-03)
El presente código tiene como objeto crear lasbases institucionales y procedimientos para ofrecer protección integral a los niños, niñas y adolescentes. El mismo consigna en un conjunto de textos, los principios consagrados en la Convención de las naciones unidas sobre los Derechos del Niño, encaminados a permitir y preservar la salud física y psíquica, así como el desarrollo espiritual, cultural y social de lo niños, niñas y adolescentes,respetando su dignidad.
Para los efectos del presente código se considera niño, niña y adolescente a todo ser humano desde su nacimiento hasta los 18 años de edad. Se le calificará de niño o niña desde su nacimiento hasta los 12 años y adolescentes desde los 13 años hasta los 18 años cumplidos.
La familia, la comunidad, la sociedad en general y el Estado tienen el deber de garantizarles laprotección con absoluta prioridad y efectividad, los derechos relativos a la vida, la salud, la alimentación, la educación, el deporte, a la recreación, a la profesionalización, a la cultura, al respeto de su dignidad y de su libertad, y a la convivencia familiar y comunitaria.
Se entiende para garantizar y dar prioridad:
• Darle preferencia para recibir protección y socorro en cualquiercircunstancia.
• Darle preferencia para recibir atención en los servicios públicos o privados en coordinación con los mismos.
• Considerar a los niños, niñas y adolescentes como objeto prioritario en la formulación y ejecución de las políticas sociales efectivas.
• A que sean destinados de manera preferencial los recursos públicos a los planes y programas relacionados con la infanciay la juventud.
Ningún niño, niña o adolescente será perjudicado, en sus derechos fundamentales por negligencia, discriminación, por razones de edad, sexo o nacionalidad, explotación, violencia, crueldad u opresión, castigado o víctima de cualquier tipo de atentado, ya sea como consecuencia de una acción o de una omisión.
Para la interpretación de esta ley deberán tomarse en cuenta susobjetivos sociales, las exigencias del bien común, los derechos y deberes individuales y colectivos, y la condición particular de la población que se quiere proteger, haciendo primar los intereses superiores de los niños, niños y adolescentes.
Derechos Fundamentales de los Menores de Edad
• De los Derechos a la Vida y a la Salud.
• Del Derecho a la Libertad, al Respeto y a la...
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Sustentantes:
Erick D. Segura M.
Eunice Rosario
Román Cortorreal
Matriculas:
2012-0307
2005-1451
20011-7138
Asignatura:
Derecho Civil II
Grupo:
6
Temas:
Los aportes del código del menor (ley 136-03), Las Pruebas de paternidad, La adopción, su origen y evolución.
Facilitador:
Leónidas Turbi
Fecha:
Domingo 14 de Octubre del 2012
Introducción
Elpresente trabajo tratara acerca de tres temas importantes y fundamentales para nosotros las personas que vivimos en sociedad y que forman parte importante de nuestro derecho en la parte civil, es decir; están dentro del conjunto de temas que forman la asignatura Derecho civil II.
El código del menor (ley 136-03) brinda grandes a portes a la sociedad Dominicana y sobre todo a toda la niñez queforma parte de este país y que convive en sociedad con todo el resto de sus familiares y amigos, es por esto que este trabajo nos explicara detalladamente cuáles son esos aportes.
Están también entre estos temas la adopción, su origen y evolución y como nació esta y su importancia en las sociedades de hoy en día. En este trabajo no se pudo dejar afuera un tema que a veces causa miedo y temor aquien lo enfrenta, me refiero a las pruebas de paternidad, el presente detallara que son estas pruebas y que procedimientos hay que agotar para realizarlas, así como también para que son realizadas y que se presume al llevarlas a cabo.
Veamos a Continuación…
Los Aportes del Código del menor (Ley 136-03)
El presente código tiene como objeto crear lasbases institucionales y procedimientos para ofrecer protección integral a los niños, niñas y adolescentes. El mismo consigna en un conjunto de textos, los principios consagrados en la Convención de las naciones unidas sobre los Derechos del Niño, encaminados a permitir y preservar la salud física y psíquica, así como el desarrollo espiritual, cultural y social de lo niños, niñas y adolescentes,respetando su dignidad.
Para los efectos del presente código se considera niño, niña y adolescente a todo ser humano desde su nacimiento hasta los 18 años de edad. Se le calificará de niño o niña desde su nacimiento hasta los 12 años y adolescentes desde los 13 años hasta los 18 años cumplidos.
La familia, la comunidad, la sociedad en general y el Estado tienen el deber de garantizarles laprotección con absoluta prioridad y efectividad, los derechos relativos a la vida, la salud, la alimentación, la educación, el deporte, a la recreación, a la profesionalización, a la cultura, al respeto de su dignidad y de su libertad, y a la convivencia familiar y comunitaria.
Se entiende para garantizar y dar prioridad:
• Darle preferencia para recibir protección y socorro en cualquiercircunstancia.
• Darle preferencia para recibir atención en los servicios públicos o privados en coordinación con los mismos.
• Considerar a los niños, niñas y adolescentes como objeto prioritario en la formulación y ejecución de las políticas sociales efectivas.
• A que sean destinados de manera preferencial los recursos públicos a los planes y programas relacionados con la infanciay la juventud.
Ningún niño, niña o adolescente será perjudicado, en sus derechos fundamentales por negligencia, discriminación, por razones de edad, sexo o nacionalidad, explotación, violencia, crueldad u opresión, castigado o víctima de cualquier tipo de atentado, ya sea como consecuencia de una acción o de una omisión.
Para la interpretación de esta ley deberán tomarse en cuenta susobjetivos sociales, las exigencias del bien común, los derechos y deberes individuales y colectivos, y la condición particular de la población que se quiere proteger, haciendo primar los intereses superiores de los niños, niños y adolescentes.
Derechos Fundamentales de los Menores de Edad
• De los Derechos a la Vida y a la Salud.
• Del Derecho a la Libertad, al Respeto y a la...
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