TRABAJO DE ECONOMIA

1BIOGRAFIAS









Un Trabajo Presentado Para El Profesor Helio Duran Celis
Fundación De Educación Superior San José, Bogotá











Daniel Felipe Suarez Páez, Luz Ayda Herrera Zabala, Lilia Maritza Coronel Torroledo, Luz Mery Murcia Patiño & Andrés Felipe Castañeda Bolaños.

Marzo 2015.



Abstract

Este es un documento de Word contiene las biografías, con su respectivo análisis decada uno de los representantes en la historia de la economía, además de un pequeño aporte dado por nuestro equipo de trabajo.
Todo esto con el fin de entender, aprender y comprender la importancia de cada uno de estos autores que presentaron sus más validos argumentos, e iniciar nuestra formación académica y profesional, con bases firmes y apropiadas.

Tabla de Contenidos

BIOGRAFIA PLATÓN 1Análisis: 4
Aportes: 5
BIOGRAFIA DE ARISTOTELES 5
Análisis: 9
Aportes: 11
BIOGRAFÍA SOCRATES 12
Análisis: 13
Aportes: 14
BIOGRAFÍA KARL MARX 14
Análisis: 16
Aportes: 16
BIOGRAFRIA DE FRANCOIS QUESNAY 17
Analisis: 19
Aportes: 20
BIOGRAFIA ADAM SMITH 21
Análisis: 24
Aportes: 27
BIOGRAFIA THOMAS ROBERT MALTHUS 28
Análisis: 31
Aportes: 32
BIOGRAFÍA DAVID RICARDO 33
Análisis: 35
Aportes: 36
BIOGRAFÍA JOHNSTUART MIL 37
Análisis 39
Aportes. 41
BIOGRAFÍA JEAN BAPTISTE SAY 41
Análisis 42
Aporte: 43
BIOGRAFÍA JOHAN HEINRICH VON THUNEN 44
Análisis: 46
Aportes: 50
BIOGRAFÍA ALFRED MARSHALL 51
Análisis: 53
Aportes: 58
BIOGRAFIA JOHN MAYNARD KEYNES 59
Análisis: 61
Aportes: 61
DEFINICIONES DE ECONOMÍA 62
Puntos en común 62
Puntos no en común 62
Definición grupal de Economía: 63



BIOGRAFIA PLATÓN

Filósofogriego (Atenas, 427 - 347 a. C.). Nacido en el seno de una familia aristocrática, abandonó su vocación política por la Filosofía, atraído por Sócrates. Siguió a éste durante veinte años y se enfrentó abiertamente a los sofistas (Protágoras, Gorgias…). Tras la muerte de Sócrates (399 a. C.), se apartó completamente de la política; no obstante, los temas políticos ocuparon siempre un lugar central ensu pensamiento, y llegó a concebir un modelo ideal de Estado. Viajó por Oriente y el sur de Italia, donde entró en contacto con los discípulos de Pitágoras; luego pasó algún tiempo prisionero de unos piratas, hasta que fue rescatado y pudo regresar a Atenas.

Allí fundó una escuela de Filosofía en el 387, situada en las afueras de la ciudad, junto al jardín dedicado al héroe Academo, de dondeprocede el nombre de Academia. La Escuela, una especie de secta de sabios organizada con sus reglamentos, residencia de estudiantes, biblioteca, aulas y seminarios especializados, fue el precedente y modelo de las modernas instituciones universitarias.
En ella se estudiaba y se investigaba sobre todo tipo de asuntos, dado que la Filosofía englobaba la totalidad del saber, hasta que paulatinamentefueron apareciendo -en la propia Academia- las disciplinas especializadas que darían lugar a ramas diferenciadas del saber, como la Lógica, la Ética o la Física. Pervivió más de novecientos años, hasta que Justiniano la mandó cerrar en el 529 d. C., y en ella se educaron personajes de importancia tan fundamental como Aristóteles.
A diferencia de Sócrates, que no dejó obra escrita, los trabajos dePlatón se han conservado casi completos y se le considera por ello el fundador de la Filosofía académica (a pesar de que su obra es fundamentalmente un desarrollo del pensamiento socrático). La mayor parte están escritos en forma de Diálogos, como los de La República, Las Leyes, El Banquete, Fedro o Fedón.
El contenido de estos escritos es una especulación metafísica, pero con evidente orientaciónpráctica. El mundo del verdadero ser es el de las ideas, mientras que el mundo de las apariencias que nos rodean está sometido a continuo cambio y degeneración. Igualmente, el hombre es un compuesto de dos realidades distintas unidas accidentalmente: el cuerpo mortal (relacionado con el mundo sensible) y el alma inmortal (perteneciente al mundo de las ideas, que contempló antes de unirse al...