trabajo de eddy

República Bolivariana de Venezuela.
Ministerio del Poder Popular para la Educación.
U.E. Saint George's School
Cátedra: Castellano.















Independización de los países hispanoamericanos






Integrante:
Eddy Fuenmayor.
C.I. 26.092.520




Maracaibo, 27 de noviembre de 2014

ESQUEMA
1.- ¿cual es el tema central del texto?.

2.- ¿cuales aspectos de la personalidad de Miranda el mismopone en manifiesto.

3.- precisa en el texto las expresiones que revelan el pensamiento unitario e integracionista de Miranda en relación con los países hispanoamericanos.

4.- que opinión te merece el trato que se dio a los pueblos de América según lo planteado por Miranda en este documento

5.- extrae del texto algunas expresiones que pongan de manifiesto la aptitud romántica en pensamiento deMiranda.

6.- ¿cual es la posición de Miranda con respecto al trato que se daba a mujeres y hombre?¿que opinión te merece este hecho?.

7.- porque Miranda hace un llamado a sus compatriotas para derribar esta monstruosa tiranía.

8.- en relación con los artículos señalados en el texto, resume los aspectos mas importantes.

9.- a partir del texto leído, explica la vigencia del pensamiento de Mirandaen la actualidad hispanoamericana.

















DESARROLLO.

1.- ¿CUAL ES EL TEMA CENTRAL DE FRANCISCO DE MIRANDA?

Que debemos luchar por nuestra libertad y seguir la justicia, no imitar la tiranía de otros pueblos. Francisco de Miranda enfatizaba de no cambiar una tiranía antigua por otra tiranía nueva.


2.- ¿CUAL ASPECTO DE LA PERSONALIDAD DE MIRANDA PONE DE MANIFIESTO EN DICHA PROCLAMA?Francisco de Miranda a través de esta proclama quería despertar en los pueblos americanos ese espíritu de lucha para alcanzar la libertad. Su planteamiento principal fue “echar a los bárbaros que nos oprimen y de romper el cetro de un gobierno ultramarino”.
Francisco de Miranda quería que los venezolanos despertaran y salieran a luchar contra el imperio que los oprimía para alcanzar la libertad yhacía referencia a otros pueblos que ya habían logrado salir de ese yugo de esclavitud español.
A su vez Francisco de Miranda les recordaba que “de la misma manera que una buena causa engendra bellos efectos, así un principio impuro, conduce a los más funestos resultados”, esto refiriéndose a que se cuidaran de no hacer injusticias con el pueblo luego de alcanzar la independencia.

3.- PRECISA ENEL TEXTO LAS EXPRESIONES QUE REVELAN EL PENSAMIENTO UNITARIO E INTEGRACIONISTA DE MIRANDA EN RELACIÓN CON LOS PAISES HISPANOAMERICANOS.

Desde el descubrimiento del Nuevo Mundo hasta ahora, no hay un solo publicista que se atreva a sostener que la guerra de España contra los pueblos de América haya sido justa. Las naciones del Perú, de Chile, de México y de Bogotá, desconocidas hasta entonces alos españoles, no habían podido hacerle la ofensa mas ligera. Por consiguiente, las agresiones de estos últimos, injustas en su origen, atroces en su ejecución, no pueden darles el más ligero derecho; y como el mal que la Corona de España ha hecho es irreparable en sí mismo, no le queda otro remedio, según satisfacción que no puede encontrarse sino en la evacuación inmediata por sus tropas delcontinente americano, y en el reconocimiento de la independencia.





4.- ¿QUE OPINIÓN TE MERECE EL TRATO QUE SE LE DIO A LOS PUEBLOS DE AMÉRICA. SEGÚN LO PLANTEADO POR MIRANDA EN ESE DOCUMENTO?

No fue justa. Porque los españoles durante la conquista de América comenzaron a hacer grandes estragos. Destruyeron y despoblaron a los indios, tomaban las mujeres e hijos para servirse y para usar mal deellos y no contentándose con lo que los indios les daban de su agrado, los cristianos con sus caballos, espadas y lanzas comenzaron a hacer matanzas y crueldades extrañas en ellos.


5.- EXTRAE DEL TEXTO ALGUNAS EXPRESIONES QUE PONGAN EN MANIFIESTO LA APTITUD ROMANTICA EN PENSAMIENTO DE MIRANDA.

En fin, juntaos todos bajos los estandartes de la libertad. La justicia combate por nosotros, y si...