TRABAJO DE ENTREGA LA RECREACION

LA RECREACIÓN










VERONICA RIVERA NAVARRO











SYSTEM CENTER
INTITUTO NACIONAL CENTRO DE SISTEMAS
ASISTENCIA A LA INFANCIA
AGUACHICA, CESAR
2013
LA RECREACIÓN










VERONICA RIVERA NAVARRO














CONSUELO
INSTRUCTORA











SYSTEM CENTER
INTITUTO NACIONAL CENTRO DE SISTEMAS
ASISTENCIA A LA INFANCIA
AGUACHICA, CESA
2013
TABLA DE CONTENIDO
APág.


INTRODUCCIÓN





















INTRODUCCIÓN



La recreación designa toda clase de distracciones dentro y fuera del trabajo para cualquier edad y se contrapone a la idea de trabajo en lo siguiente: En la recreación uno hace aquello que le gusta, mientras que el trabajo lo hace uno aunque no leguste, sin invadir la definición de Recreación dentro del trabajo cuando éste es placentero. La razón que lleva a una persona a desarrollar una actividad, es lo que nos puede determinar si es por gusto (recreativo), por obligación (trabajo), o por gusto en busca de una necesidad (trabajo placentero).
Este trabajo nos da conceptos y temas para la búsqueda del conocimiento teórico en cada una de susetapa, para lograr una personalidad humana, llena de dignidad, de una íntegra adaptación a la vida, que nos conduce a determinar que es importante desarrollar actividades recreativas constructivas hacia la realización de actividades agradables que dejen conocimientos de progreso para un futuro más amplio, en el que la recreación sea un arte en el mejoramiento social del ser humano.OBJETIVOS

GENERAL:
Contribuir por medio de la investigación el conocimiento y desarrollos teóricos para un mejor aprendizaje sobre el tema la recreación.

ESPECIFICOS:
Ofrecer un método de estudio que satisface los intereses de los estudiantes como aprendices en una formación investigativa promoviendo una participación en clase.
Adquirir compromiso y disciplina en la actividad presentada para lainstitución.
Desarrollar formas autónomas de investigación.

Participar y exponer lo investigado por medio de un trabajo escrito.

Desarrollar diferentes mecanismos de investigación sea en equipo o individual.

Utilizar herramientas a nuestro alcance para mayor interés de aprendizaje.












JUSTIFICACIÓN

La recreación es una de las formas más comunes de aprovechar el tiempo .
La palabraRecreación es escuchada hoy en cualquier parte, la amplia variedad de su contenido permite que cada quién la identifique de diferente forma, sobre la base de la multiplicidad de formas e intereses en el mundo moderno puede constituir formas de recreación. Es por eso que muchas veces encontramos que lo que para unos es recreación, para otros no lo es.
Muchas veces la palabra recreación en sucontenido se confunde con la de juegos, sin embargo, la primera es más amplia que la segunda, aunque desde el punto de vista de sus fundamentos, la recreación para los adultos es equivalente al juego de los niños.
Recreación es un término al que se da muchos significados. En la escuela tradicional se le llamó recreo al lapso entre dos materias u horas de clase, en el que se permitía a los alumnos jugar odescansar, reponiéndose del esfuerzo de concentración requerida por el estudio. Para muchos, la palabra tiene una connotación placentera, para otros es sinónimo de diversión, entretenimiento o descanso. Puede que la recreación está teñida del colorido particular de estas cosas y de otras tantas, pero como en la actualidad es una disciplina que declara ser formativa y enriquecedora de la vidahumana, es necesario precisar mejor su alcance, aceptando que, siendo más joven que la Educación, resulta aún más difícil de definir.
Una muy aceptable y completa definición fue elaborada en Argentina, durante una convención realizada en 1967, definición que mantiene su plena vigencia y plantea:
"La Recreación es aquella actividad humana, libre, placentera, efectuada individual o colectivamente,...