TRABAJO DE ESTADISTICA

Páginas: 3 (526 palabras) Publicado: 9 de noviembre de 2015
Tipos de investigación

Criterios de clasificación:
Nivel (objetivos internos)
Exploratoria: Cuando no existe un cuerpo teórico abundante que ilumine el estudio sobre fenómeno observado y losresultados que se obtengan sea un aporte al reconocimiento de los elementos que lo integran.
Descriptiva: Cuando se señala cómo es y cómo se manifiesta un fenómeno o evento, cuando se busca especificar laspropiedades importantes para medir y evaluar aspectos, dimensiones o componentes del fenómeno a estudiar.
Explicativa: Está dirigida a responder a las causas de los eventos físicos o sociales y suinterés se centra en explicar por qué y en qué condiciones ocurre un fenómeno, o por qué dos o más variables se relacionan.
Proyectiva: La investigación proyectiva consiste en encontrar la solución alos problemas prácticos, se ocupa de cómo deberían ser las cosas para alcanzar los fines y funcionar adecuadamente.
Comparativa: Esta investigación compara conceptos y teorías.
Analítica: Pretendeencontrar pautas de relación internas en un evento a fin de llegar a un conocimiento más profundo de dicho evento, que la simple descripción; para ello se valen de la matrices de análisis, las cualesproporcionan los criterios que permiten identificar esas pautas de relación.
Predictiva: Se interesa por anticipar situaciones futuras. Los estudios de preferencia y las investigaciones por escenarios quese llevan a cabo en las áreas de economía, planificación, etc., son un ejemplo de esa modalidad.
Evaluativa: Consiste en indagar si los objetivos que se han planteado en un determinado programa oproyecto están siendo o no alcanzados, y descubrir cuáles aspectos del proceso han contribuido o entorpecido el logro de dichos objetivos.
Interpretativa: Interpretativa es hacer referencia a formasconcretas de percibir y abordar la realidad.





Diseño (Manera de recopilar la información)
Investigación documental: Es la que se realiza, como su nombre lo indica, apoyándose en fuentes de carácter...
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