TRABAJO DE GRADO
Páginas: 63 (15677 palabras)
Publicado: 13 de octubre de 2013
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMON RODRIGUEZ”
NUCLEO INSTITUTO DE ESTUDIOS CORPORATIVOS:
“ZOE XIQUES SILVA”
EDUCACION INTEGRAL
SEMINARIO DE TRABAJO ESPECIAL DE GRADO
LA SENSIBILIZACION DE LOS PADRES Y REPRESENTANTES HACIA LA IMPORTANCIA DE LA PARTICIPACION ACTIVA EN EL PROCESO EDUCATIVO EN LA U. E. N. “DIEGO DE LOSADA. 23 DE ENERO,CARACAS-DISTRITO CAPITAL, 2009.
AUTORES: G. L.
R. S.
Caracas, Mayo de 2009
DEDICATORIA
Este trabajo de investigación lo dedicamos a nuestros padres; a quienes les debemos todo lo que tenemos en esta vida.
A Dios, ya que gracias a él tenemos esos padres maravillosos, los cuales nos apoyan en nuestras derrotas y celebran nuestrostriunfos.
A nuestros profesores que son nuestros guías en el aprendizaje, compartiendo con nosotros los últimos conocimientos para nuestro buen desenvolvimiento en la sociedad.
Los Autores
AGRADECIMIENTO
En esta página queremos expresar nuestro profundo agradecimiento y gratitud, en primer lugar a Dios por habernos dado la posibilidad deencontrarnos con la profesora Ismelda Cárdenas, quien con su valiosa y generosa ayuda ha guiado con gran sentido profesional, especialista y pedagógico este estudio a lo largo de su desarrollo.
Agradecemos a todas las personas que nos apoyaron, nuestras familias, amigos y amigas, compañeros y compañeras de estudio.
Agradecemos también a todas aquellas personas que nos impulsaron con suamor a seguir adelante.
Agradecemos a la gran colaboración prestada por el personal directivo, docente así como a los padres y representantes de la U.E.N. “Diego De Losada”
Agradecemos a la Biblioteca Nacional por la gran orientación bibliográfica que recibimos en la visita de sus instalaciones.
Mil gracias…….
Los Autores
INDICE GENERALDEDICATORIA…………………………………………………………………… ii
AGRADECIMIENTO………………………………………………….................. iii
INDICE GENERAL………………………………………………………………. iv
LISTA DE CUADROS……………………………………………………………. vii
LISTA DE GRÀFICOS…………………………………………………………… ix
RESUMEN.………………………………………………………………………… x
INTRODUCCION………………………………………………………………… 1
CAPITULO I EL PROBLEMA………………………………………………... 4
1.1 Contextualización yDelimitación del Problema……………………... 4
1.2 Interrogantes de la Investigación………………….………………….. 5
1.3 Objetivos de la Investigación……………….…………………………. 6
1.3.1 Objetivo General…………………………………………………. 6
1.3.2 Objetivos Específicos……….……………………………………. 6
1.4 Justificación e Importancia……………………………………………. 6
CAPITULO II MARCO TEORICO……………………………………………. 8
2.1Antecedentes……………………………………………………………. 8
2.2 Bases Teóricas…….……………………………………………………. 11
2.2.1 Objetivos de la 1ra y 2da Etapa de la Educación Básica………. 11
2.2.2 Motivación hacia la Participación Activa……………………….. 12
2.2.3 Defensa de los Derechos Del Niño……………………………….. 13
2.2.4 Normas de Convivencia Escolar…………………………………. 14
2.3 Bases Legales…………………………………………………………..... 15
2.4 Sistema De Variables…………………………………………………… 18
2.4.1 DefiniciónConceptual de las Variables....………………………. 18
2.4.2 Definición Operacional de las Variables.....……………………... 19
CAPITULO III MARCO METODOLOGICO…………………………………. 22
3.1 Método de la Investigación……………………………………………... 22
3.2 Diseño de Investigación………….……………………………………… 22
3.3 Tipo de Investigación…………………………………………………..... 23
3.4 Modalidad……….……………………………………………………….. 23
3.5 Población yMuestra…………………………………………………….. 23
3.6 Técnica…………………………………………………………………… 26
3.7 Instrumentos……….……………………………………………………. 26
3.8 Validación de los Instrumentos…………………….…………………... 26
3.9 Confiabilidad de los Instrumentos………………………………………27
CAPITULO IV ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS…………………………. 28
CAPITULO V CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES……………….. 48
CAPITULO VI LA...
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMON RODRIGUEZ”
NUCLEO INSTITUTO DE ESTUDIOS CORPORATIVOS:
“ZOE XIQUES SILVA”
EDUCACION INTEGRAL
SEMINARIO DE TRABAJO ESPECIAL DE GRADO
LA SENSIBILIZACION DE LOS PADRES Y REPRESENTANTES HACIA LA IMPORTANCIA DE LA PARTICIPACION ACTIVA EN EL PROCESO EDUCATIVO EN LA U. E. N. “DIEGO DE LOSADA. 23 DE ENERO,CARACAS-DISTRITO CAPITAL, 2009.
AUTORES: G. L.
R. S.
Caracas, Mayo de 2009
DEDICATORIA
Este trabajo de investigación lo dedicamos a nuestros padres; a quienes les debemos todo lo que tenemos en esta vida.
A Dios, ya que gracias a él tenemos esos padres maravillosos, los cuales nos apoyan en nuestras derrotas y celebran nuestrostriunfos.
A nuestros profesores que son nuestros guías en el aprendizaje, compartiendo con nosotros los últimos conocimientos para nuestro buen desenvolvimiento en la sociedad.
Los Autores
AGRADECIMIENTO
En esta página queremos expresar nuestro profundo agradecimiento y gratitud, en primer lugar a Dios por habernos dado la posibilidad deencontrarnos con la profesora Ismelda Cárdenas, quien con su valiosa y generosa ayuda ha guiado con gran sentido profesional, especialista y pedagógico este estudio a lo largo de su desarrollo.
Agradecemos a todas las personas que nos apoyaron, nuestras familias, amigos y amigas, compañeros y compañeras de estudio.
Agradecemos también a todas aquellas personas que nos impulsaron con suamor a seguir adelante.
Agradecemos a la gran colaboración prestada por el personal directivo, docente así como a los padres y representantes de la U.E.N. “Diego De Losada”
Agradecemos a la Biblioteca Nacional por la gran orientación bibliográfica que recibimos en la visita de sus instalaciones.
Mil gracias…….
Los Autores
INDICE GENERALDEDICATORIA…………………………………………………………………… ii
AGRADECIMIENTO………………………………………………….................. iii
INDICE GENERAL………………………………………………………………. iv
LISTA DE CUADROS……………………………………………………………. vii
LISTA DE GRÀFICOS…………………………………………………………… ix
RESUMEN.………………………………………………………………………… x
INTRODUCCION………………………………………………………………… 1
CAPITULO I EL PROBLEMA………………………………………………... 4
1.1 Contextualización yDelimitación del Problema……………………... 4
1.2 Interrogantes de la Investigación………………….………………….. 5
1.3 Objetivos de la Investigación……………….…………………………. 6
1.3.1 Objetivo General…………………………………………………. 6
1.3.2 Objetivos Específicos……….……………………………………. 6
1.4 Justificación e Importancia……………………………………………. 6
CAPITULO II MARCO TEORICO……………………………………………. 8
2.1Antecedentes……………………………………………………………. 8
2.2 Bases Teóricas…….……………………………………………………. 11
2.2.1 Objetivos de la 1ra y 2da Etapa de la Educación Básica………. 11
2.2.2 Motivación hacia la Participación Activa……………………….. 12
2.2.3 Defensa de los Derechos Del Niño……………………………….. 13
2.2.4 Normas de Convivencia Escolar…………………………………. 14
2.3 Bases Legales…………………………………………………………..... 15
2.4 Sistema De Variables…………………………………………………… 18
2.4.1 DefiniciónConceptual de las Variables....………………………. 18
2.4.2 Definición Operacional de las Variables.....……………………... 19
CAPITULO III MARCO METODOLOGICO…………………………………. 22
3.1 Método de la Investigación……………………………………………... 22
3.2 Diseño de Investigación………….……………………………………… 22
3.3 Tipo de Investigación…………………………………………………..... 23
3.4 Modalidad……….……………………………………………………….. 23
3.5 Población yMuestra…………………………………………………….. 23
3.6 Técnica…………………………………………………………………… 26
3.7 Instrumentos……….……………………………………………………. 26
3.8 Validación de los Instrumentos…………………….…………………... 26
3.9 Confiabilidad de los Instrumentos………………………………………27
CAPITULO IV ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS…………………………. 28
CAPITULO V CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES……………….. 48
CAPITULO VI LA...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.