trabajo de historia en cual me saque un 5

Sistemas totalitarios


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I. Fuente AUDIOVISUAL: DISCURSO de Hitler a los Jóvenes alemanes


1. ¿Qué elementos del pensamiento nacionalista se aprecian en el discurso de AdolfHitler?
Anhelo de que Alemania pueda ser un pueblo una sociedad sin castas ni rangos sociales, ellos quieren un imperio, quieren un pueblo obediente, y para esto tienen que practicar obediencia en ellosmismo, también anhelan un pueblo amante de la paz y a la vez valiente, por esto deben aprender a sacrificarse

2. ¿Qué papel jugaban los jóvenes en el proyecto de “Nación” que pretendía construirHitler?
Ellos eran el futuro de Alemania, ellos serian la paz para el pueblo , ellos tienen que estar orgullosos y felices por Alemania
II. FUENTE AUDIOVISUAL: DISCURSO DE MUSSOLINI

1. Describaque mecanismo del lenguaje paraverbal y del lenguaje no verbal , se pueden identificar en el discurso de Benito Mussolini
Se expresa con autoridad y la vez con un gran carisma, se mueve conauto-deficiencia como si él fuera la “salvación” de Italia .










III. fuente audiovisual: fraGmentos de “el gran dictador” (charles chaplin)
Fragmento 1. Discurso inicial Adenoid Hynkel,dictador de Tomania.

1. ¿En qué etapa histórica está ambientada la película “El Gran Dictador”?
En el siglo XX, en que se desarrolló la filmación, en un momento en que Europa estaba ocupada por losNazis


2. ¿Cuáles son los principios de la ideología que defiende A. Hynkel en su discurso?
Va en contra el pueblo judío, en contra de la libertad, la juventud es la fuerza del país


3.Establece un análisis comparativo entre C. Chaplin (Hynkel) y Adolf Hitler ¿Qué semejanzas pueden establecer estos dos individuos?
Están contra la libertad, En contra los judíos, Y piensan que cualquierpersona que no sea del país no digno de vivir



Fragmento 2. Discurso final de adenoid Hynkel (barbero judío)
1. ¿Cuál es la critica que hace el personaje de charles Chaplin en los sistemas...