TRABAJO DE LENGUA CASTELLANA

TRABAJO DE LENGUA CASTELLANA



(EL PRINCIPITO)






INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA PARROQUIAL MIXTA

8º


2015

PLATO MAGDALENA

30/7/15

TRABAJO DE LENGUA CASTELLANA

PRESENTADO POR

LUIS EDUARDOJUNIOR GÓMEZ JARMA

PRESENTADO A

PROF. MARÍA DEL ROSARIO JARABA ZAPATA


INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA PARROQUIAL MIXTA

8º


2015

PLATO MAGDALENA

30/7/15

ÍNDICE




















1. ANALIZALA PORTADA DE LA OBRA Y DA TU OPINIÓN AL RESPECTO.




















2. RECUERDA TRES FRASES QUE PUEDAS UTILIZAR COMO LECCIÓN DE VIDA.

“Fue el tiempo que pasaste con tu rosa lo que hizo que fueratan importante”.
Significa que entre más tiempo pases con alguien, más importante para ti.
“Esto que veo aquí no es más que una corteza. Lo verdaderamente importante es lo invisible”.
Significa que loque podemos ver y tocar no es tan importante, lo que es realmente importante es lo invisible, lo que no se puede ver, ni tocar, como los sentimientos.
“Lo hermoso del desierto es que en cualquierparte esconde un pozo”.
Significa que todas las cosas por muy áridas y duras que sean, siempre esconden una cosa muy linda en el fondo de ellos/as.







3. ¿QUÉ SUCEDE CON LA FLOR, QUÉ SEGÚN ELPRINCIPITO ES DE SUS AFECTOS?




















3. ¿QUIÉN HABITABA EN EL SEGUNDO PLANETA?

El segundo planeta estaba habitado por un vanidoso.



















5. ¿QUÉ ENSEÑANZA NOS DEJA EL SEGUNDOPLANETA?

La enseñanza que nos deja el segundo planeta es:
El vanidoso: representa la vanidad y el egoísmo del hombre, encarna el deseo de reconocimiento y admiración social. Este personaje nos recuerdaque la apariencia no es lo importante, no sirve para nada, no es realmente importante si estás solo, la vanidad es un defecto que todos tenemos, queremos ser más y sentir que somos mejores, y comodice el principito: ¿para qué te sirve?. Definitivamente, las personas grandes son muy extrañas.










6. ¿QUIÉN HUNDIÓ A EL PRINCIPITO EN UNA GRAN MELANCOLÍA Y POR QUÉ?

El que hundió a El...