Trabajo De Marta 2 Trimestre


Indice
Rinconete y Cortadillo.
1.Explica cómo son Rincón y Cortado. ¿A qué clase social pertenecen, cómo se comportan, visten y hablan? ¿Crees que los dos protagonistas pueden considerarse pícaros? ¿Por qué?

2.¿Cómo se describe a los personajes? Reproduce y explica algunas de las metáforas que se emplean.

3.El narrador es la voz que cuenta la historia. Indica en qué personaestá narrada la obra. ¿Qué tipo de narrador utiliza Cervantes?

4.Cervantes no es el único que opina sobre lo sucedido. Para enriquecer la perspectiva y los juicios emplea a los protagonistas, que en el patio de Monipodio se convierten en espectadores moralmente superiores a los pícaros y, por tanto, con capacidad para juzgar. Señala en esos episodios aquellos comentarios de Rinconete y deCortadillo que demuestren su juicio sobre lo que observan.

5.A partir de los datos que Cervantes da sobre la Sevilla de comienzos del s.XVII y de otros que puedas obtener, escribe una descripción del ambiente de la ciudad.

6.Describe al personaje de Monipodio.

7.Señala qué normas regulan la cofradía de Monipodio.

8.Analiza el tema de la religiosidad en la obra.

9.El espacio en un relato son loslugares en los que el autor sitúa la acción. Señala los tres espacios fundamentales en los que transcurre Rinconete y Cortadillo.

10.Resume el examen que Monipodio les hace a Rinconete y Cortadillo. ¿Qué habilidades destacan de ellos? ¿Qué ocultan?

11.Pon ejemplos de los recursos empleados como metáforas, refranes y errores léxicos con intención cómica.



12.Realiza una valoración personal en laque des cuenta de los siguientes aspectos:


El celoso Extremeño.


1.Resume brevemente la novela.
2.Describe a los personajes principales.
3.¿Con qué acciones y comportamientos muestra Cervantes la naturaleza celosa del protagonista?
4.¿En qué partes se puede estructurar la novela?
5.¿De qué tretas se vale Loaysa para acceder a la casa y conquistar a la joven?
6.¿Cómo evoluciona la personalidadde Carrizales?
7.Señala el papel que desempeña el dinero en la obra. ¿Para qué sirve la riqueza de Carrizales?, ¿cómo la consigue?, ¿cómo la utiliza? ¿Qué disposiciones deja en su testamento?, ¿para qué sirven?





TRABAJO 2º TRIMESTRE NOVELAS EJEMPLARES DE CERVANTES
A.- RINCONETE Y CORTADILLO
1) Explica cómo son Rincón y Cortado. ¿A qué clase social pertenecen, cómo se comportan, visten yhablan? ¿Crees que los dos protagonistas pueden considerarse pícaros? ¿Por qué?

Son unos muchachos de entre catorce a quince años, pero con aspecto de diez y siete. Son de buena gracia pero muy descosidos, rotos y maltratados. Ya que estaban quemados del sol, las uñas caireladas y las manos no muy limpias.
Rincón cuenta que su padre es bulero por lo que debía de ser bien reconocido ya que vendía bulaspara la iglesia y la iglesia estaba muy reconocida en la época.
Cortado cuenta que su padre es sastre así que debía también ganarse la vida bien.
Pero los dos debían de pertenecer al pueblo.
Se comportan como se tratasen de impresionarse y hablando demasiado bien sobre elos mismos
Iban vestidos con calzones de lienzo y medias de carne, uno llevaba alpargatas y el otro picados sin suela. Unollevaba un gorro de montero verde y el otro un sombrero sin toquilla y con el ala grande y caída.
Con camisas uno de color camuza con un cuello de valones. Y llevaban espadas.
Si son pícaros porque son ladrones, uno es tramposo y el otro cortabolsas.
2) ¿Cómo se describe a los personajes? Reproduce y explica algunas de las metáforas que se emplean.

Son dos muchachos de entre 14 y 15 años. Ambos erande buena gracia, pero muy descocidos, rotos y maltratados. Se dice que no tenían capa, los calzones eran de lienzo, las medias de carne, uno llevaba alpargatas y otro picados sin suelas, uno llevaba montera verde de cazador y el otro un sombrero sin toquilla bajo de copa y ancho de falda; a la espalda y ceñida por los pechos uno vestía una camisa de color camuza, encerrad y recogida toda en una...