TRABAJO DE PATRICIA

JUSTIFICACIÓN
La falta visibilizacón de la población afrocolombiana plantea varias necesidades apremiantes en cuanto a la generación de espacios en cuanto a la promoción de sus derechos a fin depoder garantizarle sus derechos jurídicos, políticos y de protección de sus derechos humanos.
Desde esta dinámica apreciamos a la EDUCACIÓN como la acción viable que contribuye con la posibilidadde contribuir en la construcción de un mínimo cultural común a las comunidades afrocolombianas aportando fuerzas impulsoras, las cuales, actuando como motores propulsores de cambio conducentes a laformación de un ser humano integral, que en los currículos modernos puede apreciarse no solo abarcando las áreas clásicas del conocimiento sino que también , responde a la formación desde elaprender a ser, el aprender a conocer, el aprender a hacer incluida la formación en competencias básicas para el trabajo y el aprender a vivir.
Cultura que también nos educa para el consumo a fin defomentar determinados hábitos sociales, que previene contra la droga, abierta a los nuevos medios de comunicación y que no responde solamente a las necesidades particulares de los jóvenes en el mundo delos adultos ,sino que también , atiende, a los nuevos saberes científicos y técnicos, acogiendo el conjunto de las ciencias sociales en la recuperación de la dimensión estética de la cultura ypreocupada por el deterioro del medio ambiente, etc.
La Ley 70 es clara al destinar la mayor parte del Capítulo VI a los lineamientos del desarrollo del derecho a la Educación, de manera particular losartículos 32 al 42. A este respecto se puede constatar que varios de los elementos que allí se señalan han tenido eco en los respectivos gobiernos subsiguientes a la promulgación de la mencionada Ley.
Noobstante, la educación como derecho fundamental de la población Afrocolombiana aún dista mucho de su cumplimiento pues el nivel básico y secundario, al menos en lo que respecta en la región del...