TRABAJO DE SERVICIO


REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
CATEDRA: CRSO. INDUCCION DE SERVICIO COMUNITARO



SERVICIO COMUNITARIOS




FACILITADORA:



BACHILLERES:
FRANCIA MARIN
ANGEL SALAVERRIA
JENNIFER GRANDA




CARUPANO, MAYO DE 2015

INTRODUCCION.
En laactualidad el sistema educativo ha ido innovando a pasos agigantado con la utilización de nuevas actividades dentro de la preparación y formación educativa, a su vez con la implementación de nuevas áreas se ha permitido un mejor alcance de las metas propuestas a nivel universitario, esto ha permitido la aplicación y desarrollo de conocimientos tanto científicos como a su vez culturales y hastatécnicos; con el valioso beneficio y participación de la comunidad.

El servicio comunitario ha venido enriqueciendo la actividad de educación superior y fomentando en el estudiante, la solidaridad y el compromiso con la comunidad como norma ética y ciudadana. Es un requisito para la obtención del título de educación superior.


















SERVICIO COMUNITARIO.
Al hacer mención delo que es el servicio comunitario nos referimos a la actividad que deben cursar cada estudiantes de educación universitaria. Aplicando conocimientos, científicos, culturales, técnicos, humanísticos y deportivos, construidos durante su formación académica para beneficio de la comunidad.

OBJETIVOS DEL SERVICIO COMUNITARIO.
Los objetivos de esta actividad están claramente enmarcados en losArtículos 7mo. Y 4to. de la LSCEES (Ley de Servicio Comunitario del Estudiante de Educación Superior) y del Reglamento respectivamente indican que el servicio comunitario tiene como objetivo:
1. Fomentar en el estudiante, la solidaridad y el compromiso con la comunidad como norma ética y ciudadana.
2. Hacer un acto de reciprocidad con la sociedad.
3. Enriquecer la actividad de educaciónsuperior, a través del aprendizaje servicio, con la aplicación de los conocimientos adquiridos durante la formación académica, artística, cultural y deportiva.
4. Integrar las instituciones de educación superior con la comunidad, para contribuir al desarrollo de la sociedad venezolana.
5. Formar, a través del aprendizaje servicio, el capital social en el país.

PRINCIPIOS QUE RIGEN LA LEYDE SERVICIO COMUNITARIO
1. Solidaridad
2. Igualdad
3. Corresponsabilidad
4. Asistencia humanitaria
5. Responsabilidad social
6. Participación ciudadana
7. Cooperación
8. Alteridad
9. Asistencia humanitaria
10. Responsabilidad social
11. Participación ciudadana
12. Cooperación
13. Alteridad

FINES DEL SERVICIO COMUNITARIO
Tiene por finalidad facilitar la participación activa de losestudiantes de la Universidad en proyectos sociales de interés y bienestar colectivo, para consolidar y completar los aprendizajes obtenidos durante el proceso de formación, fomentar la responsabilidad social y desarrollar competencias emprendedoras y de liderazgo del estudiante en el desarrollo social, cultural y económico.


CARACTERÍSTICAS DEL SERVICIO COMUNITARIO ESTUDIANTIL
1. Es un requisitopara la obtención del título de educación superior.
2. Tiene una duración mínima de 120 horas, las cuales se deben cumplir en un lapso no menor de tres (3) meses.
3. Las actividades deben desarrollarse en las comunidades, en el área geográfica del territorio nacional que determine la Institución de educación superior correspondiente.
4. Es un requisito para la obtención del título deeducación superior.
5. Requiere la aplicación de los conocimientos adquiridos por el alumno, en los contenidos y desarrollo de proyectos comunitarios

EXENCIONES DEL SERVICIO COMUNITARIOS.
En la actualidad sólo existen 2 causales para solicitar la exención del Servicio Comunitario, estás son: por Convalidación y por poseer Título de Educación Superior (Pregrado o TSU), la opción de...