trabajo ensayo

LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD.
La educación escolar tiene como finalidad fundamental promover de forma intencional el desarrollo de ciertas capacidades y la apropiación de determinadoscontenidos de la cultura necesarios para que los alumnos puedan ser ciudadanos activos en su marco sociocultural de referencia. El concepto de diversidad nos remite al hecho de quetodos los alumnos tienen unas necesidades educativas individuales propias y específicas para poder acceder a las experiencias de aprendizaje necesarias para su socialización, que estánestablecidas en el currículo escolar. Estas necesidades educativas individuales tienen su origen en las diferencias culturales, sociales, de género y personales.
EDUCACIÓN INCLUSIVA.
Laeducación inclusiva se asocia frecuentemente con la participación de los niños con discapacidad en la escuela común y de otros alumnos etiquetados "con necesidades educativasespeciales". Sin embargo, esta acepción estaría más relacionada, según lo expresado anteriormente, con el concepto de integración educativa y no el de inclusión.
DIVERSIDAD EN LA ESCUELA.VARIABLES QUE DEFINEN LA DIVERSIDAD.
Estudio de las variables psicológicas y sociales, en el desarrollo de las personas con deficiencia o inadaptación.
Desde la psicología se entiende alindividuo como un ser psicológico, biológico y social, por lo tanto para su estudio y para su intervención con él hay que tener en cuenta este triple condición.
El proceso educativodebe ser entendido como un proceso social hay que tener en cuenta el contexto en el que se produce. Hasta hace muy pocos años que la escuela era el único contexto educativo, luego se hacomprobado que en el desarrollo de cada persona influyen de la misma forma la educación que se proporciona en la familia, en el grupo de amigos, el barrio y los medios de comunicación.