Trabajo Fer

Alumno: FERNANDO QUINTANA 15 de julio
1°año Psicologia social


Cuento “LaAutopista del Sur”.

Se puede observar que al principio del cuento no existe un grupo, sino que hay una serie, ya que según Sartre se basa en la contigüidad y no hay relación. En el inicio se observan solocolumnas de autos atascados en la autopista del sur rumbo a París.
A medida que pasa el tiempo, se puede ver que la serie se rompe y empiezan a establecerse relaciones entre los conductores de cadaauto y algunos comienzan a comunicarse entre sí, construyendo de esta manera un grupo.( Según Pichón Rivière, un grupo es un conjunto restringido de personas en un espacio y un tiempo). Además seproponen una tarea en común a partir de una adjudicación de roles por el mismo grupo.
En este caso se ve claramente la presencia de un grupo operativo. Aquí la tarea es subsistir a las consecuencias delincidente que los dejó varados en la autopista y llegar a destino.
Los roles que se pueden apreciar son el líder, que sería Taunus en quien se deposita todo lo positivo; el portavoz, que en este casoserían dos, el ingeniero a la vez coordinador y el conductor del Floride, quienes se toman la situación como personal y que hablan por los demás miembros; los saboteadores serían los conductores delSimca, quienes se revelaban a la mayoría de las actividades y no se involucraban en las tareas y el chivo expiatorio es el hombre del Caravelle que se mantiene alejado al grupo y muestra una actitudajena.
Se destaca también la presencia del esquema del cono invertido de Rivière, donde en algunos se observa una pertenencia al grupo, ya que se identifican con él otro, en otros pocos hay afiliación,existe cooperación y comunicación para realizar la tarea.
Hay lazos entre los miembros, por ejemplo entre el ingeniero y la muchacha del Dauphine. Por ejemplo, el hombre del Caravelle quien se mata...