trabajo final de filosofia congreso de educacion
Páginas: 15 (3737 palabras)
Publicado: 24 de septiembre de 2013
I.S.F.D “Dr Pedro Ignacio de Castro Barros “
“Filosofía de la Educación”
Profesora María Nidia Molinas
“Congreso de Educación Internacional – II Nacional”
20, 21 y 22 de junio de 2013
San Juan – Argentina
Alumnas de 3º año de Nivel Inicial
Turno Mañana - Año 2013
Índice:
Introducción.
Información general.Desarrollo.
- Ruth Harf: “El desafío de ser docentes hoy: Propuestas para una práctica compleja”
- Presentación de libros “Sarmiento también fue niño” y “La construcción de los limites en el niño pequeño”
- Sisi Ceballos: “Abuso sexual y maltrato infantil”
- Cecilia Di Prinzio: “Métodos y técnicas musicoterapeutas para el estrés docente”.
- Miguel Montaño: “La inserción de Malvinas en laescuela”
Desde una mirada filosófica.
Conclusión.
Introducción
El presente trabajo incluye tanto el recorrido que se llevó a cabo para poder realizar el viaje a San Juan al Congreso de Educación Internacional – II Nacional, como así también información recolectada del mismo.
Éste fue elaborado por alumnas de tercer año de ISFD “Dr. Pedro Ignacio deCastro Barros”, especialidad Nivel Inicial, en base a experiencias personales, diferentes puntos de vistas, material teórico, etc.
A su vez, el mismo tiene como objeto que este material sea de utilidad para todo aquel que requiera de dicha información sobre la importancia que conlleva la participación del mismo, como así también guía para quien en un futuro desee realizar esta misma experienciaenriquecedora tanto a nivel personal como profesional.
Información general
Congreso de Educación Internacional – II Nacional
Los días 20, 21 y 22 de junio de 2013, se llevó a cabo el Congreso Internacional de Educación, «Educación: Estrategia frente al cambio», organizado por el Grupo Congreso y la UNSJ, yauspiciado por el Ministerio de Educación de la Nación. Estuvo destinado a docentes de todos los niveles del Sistema Educativo, psicopedagógicos, investigadores, estudiantes de Nivel Medio y Superior, ONG, empresarios y público en general. El congreso contó con conferencias magistrales, simposios, comunicaciones orales, coloquios, muestras, stands, exposiciones, talleres, ponencias, proyectos,posters, paneles, seminarios, mesas de trabajos y debate.
El objetivo general del Congreso
Propiciar el intercambio de prácticas sobre el uso de nuevas tecnologías aplicadas a la educación y formar a los docentes de los distintos niveles educativos en la incorporación de las tecnologías como apoyo a las experiencias de aprendizaje del aula.
Los objetivos específicos.
Generar espacios deformación y actualización que contribuyan a ampliar el bagaje de recursos teórico-prácticos para enriquecer el desempeño profesional, en virtud de los desafíos que plantean a los actores educativos las complejas problemáticas que los atraviesan.
Favorecer el enriquecimiento del pensamiento crítico y el ejercicio de la reflexión, facilitando, en un proceso de intensa vigilancia epistemológica, laincorporación de nuevos conocimientos y la resignificación de los ya adquiridos.
Promover la generación de propuestas pedagógicas innovadoras, incardinando saberes inherentes a los distintos campos del conocimiento.
Contribuir al fortalecimiento de las relaciones, el trabajo en red y la participación real de los distintos actores involucrados en las temáticas.
Algunas de las disertaciones
Los predios previstos para su realización fueron el Centro de Convenciones, el estadio cubierto Aldo Cantoni y dependencias de la Universidad Nacional de San Juan. El mismo estuvo organizado por el Grupo Congreso y la Facultad de Ciencias Sociales, de la UNSJ, además contó con el auspicio del Ministerio de Educación de la Nación, que otorgó puntaje docente a quienes asistieron.
Dinámica del...
“Filosofía de la Educación”
Profesora María Nidia Molinas
“Congreso de Educación Internacional – II Nacional”
20, 21 y 22 de junio de 2013
San Juan – Argentina
Alumnas de 3º año de Nivel Inicial
Turno Mañana - Año 2013
Índice:
Introducción.
Información general.Desarrollo.
- Ruth Harf: “El desafío de ser docentes hoy: Propuestas para una práctica compleja”
- Presentación de libros “Sarmiento también fue niño” y “La construcción de los limites en el niño pequeño”
- Sisi Ceballos: “Abuso sexual y maltrato infantil”
- Cecilia Di Prinzio: “Métodos y técnicas musicoterapeutas para el estrés docente”.
- Miguel Montaño: “La inserción de Malvinas en laescuela”
Desde una mirada filosófica.
Conclusión.
Introducción
El presente trabajo incluye tanto el recorrido que se llevó a cabo para poder realizar el viaje a San Juan al Congreso de Educación Internacional – II Nacional, como así también información recolectada del mismo.
Éste fue elaborado por alumnas de tercer año de ISFD “Dr. Pedro Ignacio deCastro Barros”, especialidad Nivel Inicial, en base a experiencias personales, diferentes puntos de vistas, material teórico, etc.
A su vez, el mismo tiene como objeto que este material sea de utilidad para todo aquel que requiera de dicha información sobre la importancia que conlleva la participación del mismo, como así también guía para quien en un futuro desee realizar esta misma experienciaenriquecedora tanto a nivel personal como profesional.
Información general
Congreso de Educación Internacional – II Nacional
Los días 20, 21 y 22 de junio de 2013, se llevó a cabo el Congreso Internacional de Educación, «Educación: Estrategia frente al cambio», organizado por el Grupo Congreso y la UNSJ, yauspiciado por el Ministerio de Educación de la Nación. Estuvo destinado a docentes de todos los niveles del Sistema Educativo, psicopedagógicos, investigadores, estudiantes de Nivel Medio y Superior, ONG, empresarios y público en general. El congreso contó con conferencias magistrales, simposios, comunicaciones orales, coloquios, muestras, stands, exposiciones, talleres, ponencias, proyectos,posters, paneles, seminarios, mesas de trabajos y debate.
El objetivo general del Congreso
Propiciar el intercambio de prácticas sobre el uso de nuevas tecnologías aplicadas a la educación y formar a los docentes de los distintos niveles educativos en la incorporación de las tecnologías como apoyo a las experiencias de aprendizaje del aula.
Los objetivos específicos.
Generar espacios deformación y actualización que contribuyan a ampliar el bagaje de recursos teórico-prácticos para enriquecer el desempeño profesional, en virtud de los desafíos que plantean a los actores educativos las complejas problemáticas que los atraviesan.
Favorecer el enriquecimiento del pensamiento crítico y el ejercicio de la reflexión, facilitando, en un proceso de intensa vigilancia epistemológica, laincorporación de nuevos conocimientos y la resignificación de los ya adquiridos.
Promover la generación de propuestas pedagógicas innovadoras, incardinando saberes inherentes a los distintos campos del conocimiento.
Contribuir al fortalecimiento de las relaciones, el trabajo en red y la participación real de los distintos actores involucrados en las temáticas.
Algunas de las disertaciones
Los predios previstos para su realización fueron el Centro de Convenciones, el estadio cubierto Aldo Cantoni y dependencias de la Universidad Nacional de San Juan. El mismo estuvo organizado por el Grupo Congreso y la Facultad de Ciencias Sociales, de la UNSJ, además contó con el auspicio del Ministerio de Educación de la Nación, que otorgó puntaje docente a quienes asistieron.
Dinámica del...
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