Trabajo final de orientación CESZAM

CONTENIDO PROGRAMATIVO DE LA MATERIA DE ORIENTACION VOCACIONAL PARA EL 4° SEMESTRE
I. Introducción a la orientación vocacional.
Presentación de la materia
¿Qué es orientación vocacional?
¿Porqué llevar orientación vocacional?
Finalidad de la orientación vocacional
II. La decisión y la elección de un bachillerato sostenida en información.
La información (conceptos)
La decisión (principios)La elección (principios)
III. Fuente interna de información.
Revaloraciones de intereses
Aptitudes
Habilidades
Rasgos de habilidad
IV. Fuente externa de información.
Características de las 4 áreas de bachillerato
Perfiles de las 4 áreas de bachillerato
Congruencias entre las 4 áreas de bachillerato y sus perfiles profesionales
V. Relaciones entre vocación y área de bachillerato.
Lavocación
Congruencia entre vocación y áreas de trabajo
Características de toda vocación
VI. Tablas preferenciales de bachillerato.
Tabla preferencial ubicando intereses
Tabla preferencial ubicando aptitudes
Tabla preferencial ubicando rasgos de personalidad
VII. Proceso electivo o de elección del bachillerato.
Escoger congruentemente el bachillerato en función de la información interna yexterna
Realizar una comparación entre las fuentes de información
Ubicación de áreas de bachillerato
Ubicación en familias de ocupaciones
Comparar perfiles – seleccionar congruentemente
Identificar factores que pueden cambiar lo deseado
Generar alternativas en uso de principios en la decisión
Evaluar estos principios e identificarlos.
Ejercicio #1.- Construir una definición de OrientaciónVocacional
Estudio basado en brindar información sobre los rasgos de personalidad, los talentos, las habilidades y aptitudes, a dar ayuda para llevar a cabo una elección de bachillerato y a emprender la decisión de metas a futuro, a superarse y saber que carrera y que vocación se adecua al ser para su estudio universitario y su vida futura.
Ejercicio #2.- Ejercicio de evaluación de expectativas¿Qué es lo que esperas de la materia de Orientación Vocacional?
Escribe 3 temores y 3 deseos de la materia
¿Cuales deseos coinciden con el grupo?, ¿Cuáles temores comparten con el grupo?
¿Cuáles de estos temores son diferentes?, ¿En que deseos coinciden?
¿Qué papel crees que te toca desempeñar en la materia de computación?
Escribe 1 temor de equipo, Anota 1 deseo como equipo
TemoresDeseos Deseos de equipo
No acabar la prepa Terminar la prepa Acabar la preparatoria
Ser nadie Ser quien yo soy Temor de equipo
Defraudarme Superarme No acabar la preparatoria
1.- Terminar la preparatoria 2.- No terminar la preparatoria 3.- El defraudarme
4.- Enterminar la preparatoria 5.- El del estudiante
Ejercicio #3.-Rasgos de personalidad
Rasgos
Yo
Compañero
Activo
Si
Si
Emprendedor
Si
Si
Manipulador
No
No
Tímido
Si
No
Desordenado
No
No
Independiente
Si
Si
Dependiente
No
No
Sugestionable
No
No
Vanidoso
Si
Si
Limpio
Si
Si
Pasivo
No
No
Dramatizador
No
No
Exhibicionista
No
No
Ordenado
SiSi
Racional Critico
No
Si
Conclusión
Me costo bastante y a mis compañeros también, me entiendo y me entienden bien. Me proyecto muy bien y los demás lo logran ver.
La información como un factor decisivo en la elección de un bachillerato
Toda decisión requiere información, una decisión tomada sin información es una alternativa de muy alto riesgo.
En la decisión para elegir un bachilleratoy posteriormente una carrera universitaria es necesario elegir la mejor opción que proviene de dos fuentes.
Fuente interna de información
Esta información proviene del sujeto que elegirá su ocupación futura y considera datos de si mismo como intereses, aptitudes, habilidades y personalidad.
Fuente externa de información
Esta información se refiere a todos aquellos datos que nos hablan de...