TRABAJO FINAL DEL CURSO SOCIALES
Páginas: 3 (572 palabras)
Publicado: 31 de agosto de 2015
TRABAJO FINAL DEL CURSO "LAS CIENCIAS SOCIALES EN LA ESCUELA PRIMARIA EN EL JARDIN DE INFANTES"
CURSANTES: GIL, LORENA;
AGUILERA CANALES, VANESA ALEJANDRA
Consignas
1.Definir un eje temático o problemático.
2. Fundamentación(por qué es relevante)
3. Mapa conceptual( nociones y conceptos involucrados)
4. Propósitos (qué enseñamos y para qué)
DESARROLLO
1. Ejeproblemático:
¿POR QUÉ SE PRODUCE LA DESERTIFICACION EN LA PATAGONIA Y EN NEUQUEN?
Interrogantes sobre los cuales se trabajaría:
¿Cuáles son las causas y consecuencias a nivel político, económico y social?¿Hay intervención del Estado?
¿Cuáles son las políticas que implementa el Estado para sobrellevar este problema ambiental?
2. Fundamentación:
Las Ciencias Sociales estudian las sociedades concretas ysus problemáticas en relación con los tiempos y espacios que ellas generan. Es decir, los seres humanos como seres sociales y como constructores de las relaciones temporo-espaciales que son fruto deesa interacción. Estudian el origen, composición y desarrollo de la sociedad, con los procesos económicos y culturales que de ella derivan.
Los contenidos formativos más tradicionales en el conocimientode la sociedad, han sido los de la Historia y la Geografía. Si bien estas ciencias consideran la realidad humana y social, desde una perspectiva global e integradora, su alcance no es suficiente yhoy es necesario acudir a otras ciencias que contribuyen a explicar esa realidad: Sociología, Economía, Ciencias Políticas, etc.
Todas estas disciplinas tienen en común su objeto de estudio, el “campode lo social” al que cada una aborda con su propia mirada.
Es preciso tener en cuenta que al constituir un área de Ciencias Sociales, no estamos generando una yuxtaposición de ciencias, ni unaglobalización en la que pierden su identidad, sino que se apunta a recurrir a las contribuciones que cada una pueda brindar. Cuando más entretejida es la red conceptual de referencia, mayor es la...
CURSANTES: GIL, LORENA;
AGUILERA CANALES, VANESA ALEJANDRA
Consignas
1.Definir un eje temático o problemático.
2. Fundamentación(por qué es relevante)
3. Mapa conceptual( nociones y conceptos involucrados)
4. Propósitos (qué enseñamos y para qué)
DESARROLLO
1. Ejeproblemático:
¿POR QUÉ SE PRODUCE LA DESERTIFICACION EN LA PATAGONIA Y EN NEUQUEN?
Interrogantes sobre los cuales se trabajaría:
¿Cuáles son las causas y consecuencias a nivel político, económico y social?¿Hay intervención del Estado?
¿Cuáles son las políticas que implementa el Estado para sobrellevar este problema ambiental?
2. Fundamentación:
Las Ciencias Sociales estudian las sociedades concretas ysus problemáticas en relación con los tiempos y espacios que ellas generan. Es decir, los seres humanos como seres sociales y como constructores de las relaciones temporo-espaciales que son fruto deesa interacción. Estudian el origen, composición y desarrollo de la sociedad, con los procesos económicos y culturales que de ella derivan.
Los contenidos formativos más tradicionales en el conocimientode la sociedad, han sido los de la Historia y la Geografía. Si bien estas ciencias consideran la realidad humana y social, desde una perspectiva global e integradora, su alcance no es suficiente yhoy es necesario acudir a otras ciencias que contribuyen a explicar esa realidad: Sociología, Economía, Ciencias Políticas, etc.
Todas estas disciplinas tienen en común su objeto de estudio, el “campode lo social” al que cada una aborda con su propia mirada.
Es preciso tener en cuenta que al constituir un área de Ciencias Sociales, no estamos generando una yuxtaposición de ciencias, ni unaglobalización en la que pierden su identidad, sino que se apunta a recurrir a las contribuciones que cada una pueda brindar. Cuando más entretejida es la red conceptual de referencia, mayor es la...
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