TRABAJO FINAL REDES SOCIALES






Redes Sociales




Presentado por:
Jorge Luis García
Erick Padilla Calderón
Luis Gamboa
Matthew Zúñiga


Profesora:
Dra. Claudia Mandel Katz



Universidad Fidélitas
Facultad de Ingeniería
Técnicas de Expresión Oral y Escrita
San José, Costa Rica
2016
Índice
Redes sociales 2
Introducción 2
Objetivos generales 2
Objetivos específicos 2
Las redes sociales 2
Concepto 2
Inicios de las redessociales 3
Ventajas de las redes sociales 4
Desventajas de las redes sociales 4
Conclusiones 5
Referencias bibliográficas 6
Anexos 7

Redes sociales
Introducción
La presente investigación se refiere a la historia de las redes sociales, su influencia en la sociedad como también se tratará de sus orígenes y su evolución.
Entender porque cada día más personas necesitan estar involucrados en las redessociales tanto en asuntos personales, educativos y laborales.
Para finalizar se planteará la problemática de que tan obligatorio es usar o no las redes sociales, las diferentes ventajas, desventajas y el impacto que éstas ejercen en los habitantes día a día.
Objetivos generales
Conocer los efectos de las redes sociales en las personas en la actualidad mediante una investigación en los diferentesmedios que ofrece la plataforma de EBSCO
Objetivos específicos
Determinar la importancia de las redes sociales.
Entender los diferentes beneficios como también las grandes desventajas que puedan ofrecer.
Las redes sociales
Concepto
La palabra red viene del latín rete, retis, (malla de hilo para pescar). Diccionario etimológico, sf, párr: 1. Existen diferentes tipos de redes: redes informáticos,redes electricas, redes sociales entre otros. Por su parte: Agüero Ruiz & Ricardo-Lazo, (2015) las redes sociales son herramientas que permiten a las personas alrededor del mundo puedan estar en permanente contacto ya sea por relaciones, tales como amistad, parentesco, intereses comunes, o por compartir conocimientos científicos. p. 399.
Las TICs (Tecnología de la información y la comunicación) sonparte de las redes sociales.
Domingo & Marqués, (2011) afirman:
En el ámbito educativo, las TIC pueden proporcionar un entorno de enseñanza y aprendizaje para el alumnado y profesorado. Actualmente, las TIC también se están convirtiendo en uno de los agentes más eficaces del cambio social por su incidencia en la sociedad. Frente a esta situación de las tecnologías en la sociedad, es evidente queel espacio educativo no puede quedar al margen. (p. 169-175)
Edinne, (2014) encontró que es necesario que tanto la escuela como el trabajo estructuren espacios de alto aprovechamiento de las TIC.
Inicios de las redes sociales
El origen de las redes sociales no está muy claro, no existe consenso sobre cuando inició, no obstante se estima que las redes sociales interactivas dio inicio en el año 1995cuando el Ingeniero Industrial Randy Conrads crea el sitio web llamado “Classmates” red social que consistía en personas del todo el mundo pudieran estar en contacto con sus antiguos amigos. Dominguez & López, (2015), en sus investigaciones encontraron que “los jóvenes experimentan placer por vivir en una cotidianeidad altamente digitalizada”, p. 50. Por su puesto esto pudo ser posible gracias aque en los años 90s se extendió la web2 y con el correr de los años aparecieron diferentes sitios web promocionando las redes de círculos de amigos y entre las más populares fueron Friendster que apareció en el año 2002 el cual fue creada para ayudar a encontrar amigos de los amigos llegando a tener en el año 2003 más de 300 mil usuarios en los años siguientes aparecieron Tribe.net, MySpace,Ecademy, Soflow, Linkedln entre otros. (Véase Anexo 1)
Una de las más grandes redes sociales sin duda es Twitter “una voz singular en el concierto polisémico de las redes sociales” (Arrabal-Sánchez, 2016) que permite comunicarse especialmente por medio de texto. Pero sin duda alguna el fenómeno de la redes sociales es Facebook el cual dio inicio en el año 2004 por Mark Zuckerberg, Eduardo Saverin,...