Trabajo Gladys Talleres 1 Y 2

Tema
Conociendo mi ser- me identifico
Saludamos muy cariñosamente a todos los niños, niñas, mamitas y acompañantes, luego iniciamos la dinámica manzanita del Perú, la docente y auxiliar empiezan acantar manzanita del Perú, dime cómo te llamas tú. Después hicimos un pequeño conversatorio con las mamitas explicándoles que uno de los derechos de los niños y las niñas, es el derecho a un nombre y aun apellido, a una nacionalidad lo cual te permite ser aceptado y protegido por un país, lo cual está establecido en el artículo 7. En el momento vamos a explorar con ayuda de la mamita la docente yauxiliar llaman al niño o a la niña por su nombre, esto lo hicimos en un extremo del salón los llamamos p0r su nombre y esperamos que ellos y ellas nos respondan la niña Luz Adriana llego gateando muyrápidamente hasta el sitio donde estaba su mamita, ella recibió su niña con mucho amor y felicidad.
Los niños y las niñas jugaron y gatearon por todo el salón, les colocamos un balón pequeño paraque ellos y ellas fueran hasta él. Fueron momentos muy alegres para que ellos y ellas al igual que las mamitas felices al observar sonreír a sus niños y niñas.
Repartimos el refrigerio los niños y lasniñas se acercaron muy juiciosos a lavarse las manos para comer su refrigerio. Después las mamitas con la ayuda de la docente y auxiliar elaboraron cada uno de los carnet para los niños y las niñas, elcual contenía el nombre y apellido, nuip, nombre de la mamaíta, barrio, las mamitas estuvieron muy juiciosas elaborando su carnet para su niño o niña son mamitas muy colaboradoras, luego jugamos a laronda la chuspa de aire les gustó mucho y todos participaron muy activamente.
Finalizamos nuestro taller agradeciendo su asistencia, sus valiosos aportes y colaboración.













Tema
Celebraciónde carnavales: me divierto con mi familia y mis amigos

Saludamos a las mamitas y cuidadores de manera muy cariñosa, para entrar más en confianza cantamos la canción Buenas tardes, amiguitos como...