TRABAJO IND

CARACTERIZACION DE LAS PERSONAS CON CAPACIDADES O TALENTOS EXCEPCIONALES.
1. Antecedentes históricos.
Cuando hablamos de personas con capacidades y talentos excepcionales estamos describiendo la noción de inteligencia superior a lo normal según la historia la inteligencia solo se media a través de pruebas científicas no fue hasta cuando Dalton publicara su libro “Talentos hereditario ycarácter” después de este muchos otros autores decidieron nombrar por primera vez la palabra superdotado ya que esto era describir la capacidad que tenían ciertas personas o niños.

2. Términos relacionados con las capacidades o talentos excepcionales.
Con frecuencia se presentan confusiones a la hora de definir que son las capacidades y los talentos excepcionales aún no se ha logrado la claridad de talconcepto y solo se basan en palabras iguales o sinónimos de estos conceptos.

Superdotación: Aplicado a las personas que tienen una capacidad intelectual académica superior al nivel que tiene que estar. En el habla inglesa se definía superdotación como algo regalado.
El termino superdotado es un concepto psicométrico que es la medición de la inteligencia por medio de tesis o diversos materiales conlos cuales cuantificamos la inteligencia pero así como la ciencia cambien van cambiando los conceptos y la opinión de lo que significa superdotado ya no tomando en cuenta esto como un problema si no como algo excepcional que abre nuevas dimensiones a las formas de educación

Brillantes: Termino que se utiliza para describir a una persona que tiene inteligencia superior a los de su misma edadintelectual o escolar, también está relacionado con el termino de superdotado moderado, que no viene siendo un superdotado en su totalidad si no un término medio de superioridad.

Precoz: Termino que se utiliza para denominar a niños/as que inician su desarrollo desde muy pequeños siendo este desarrollo intelectual muy parecido a los superdotados o con talentos pero este desarrollo precoz es un tantomás superior porque es, acelerado el ritmo de aprendizaje y es más resaltante le resultado ya que desde muy pequeño el niño da muestras de su enorme inteligencia accediendo a los recursos intelectuales básicos para el aprendizaje.

Prodigio: Es niño/a es capaz de sobre pasar el nivel de un adulto, es capaz de obtener la atención en un campo especifico como por ejemplo: cuando un niño/a aprendedos idiomas distintos y puede dominarlos con perfección superando incluso a muchos adultos en su nivel intelectual.

Genio: Es aquel que después de dar un aporte ya nada es igual porque estos aportes son de mucha importancia ya que son relevantes y de mucho significado a nivel mundial, formando nuevos conceptos o sistemas que conducen a nuevos cambios tanto científicos, culturales o profesionales.Excepcionalidad: Comprende a todo aquel que posea un nivel intelectual ya sea elevado o bajo cualquiera que sea su desarrollo intelectual todo y cuando desarrolle algún nivel que sea considerado con capacidad excepcional pero no solo a los que se les considera excepcional encierra este término también a los que tienen un talento determinado por el cual sobre salen ante los demás.
Talento: Esaquel que hace su trabajo porque le gusta, lo hace lo mejor posible y expresa a un nivel máximo su creatividad conociendo profundamente el arte que realiza tanto académica como a nivel artístico, es de las personas que saben que a través de su talento puede expresar todo lo que ellos sienten.
Los términos como brillantes, precoz prodigio y genios son empleados indiscriminadamente

3. DISENSOS PARANOMINAR ESTA MINORIA
En país poco a poco se ha ido cambiando la forma de pensar sobre las personas superdotadas, llegando a dar la dominación de capacidades excepcionales y talentos para describir a niños con habilidades superiores a su nivel académico o intelectual según Winner este nuevo concepto es el segundo de sus nueve mitos hallados en sus investigaciones.

Talentoso pero no superdotado:...