Trabajo Infantil

Sus más grandes consecuencias fueron sociales: la transición a la nueva economía creó miseria y descontento, materiales primordiales de la Rev. Social. Y en efecto la Rev. social estallo en la forma de levantamiento espontanea de los pobres en las zonas urbanas e industriales, dio origen a las Rev. de 1848. En el continente y al vasto movimiento cartista en Inglaterra. El descontento no selimitaba a los trabajadores pobres. Los pequeños e inadaptables negociantes, los pequeños burgueses y otras ramas especiales de la economía, resultaron también víctimas de la Rev. Ind y de sus ramificaciones. Los trabajadores sencillos e incultos reaccionaron frente al nuevo sistema destrozando las maquinas que consideraban responsables de sus dificultades, pero también una cantidad de pequeñospatronos y granjeros simpatizaron abiertamente con esas actitudes destructoras, por considerarse también víctimas de una diabólica minoría de innovadores egoístas. La explotación de trabajo que mantenían las rentas del obrero a un nivel de subsistencia, permitiendo a los ricos acumular los beneficios que financiaban la industrialización y aumentar sus comodidades, suscitaba el antagonismo delproletariado.
las clases medias continuaban acumulando riqueza en medio de una población hambrienta, cuya hambre era la contrapartida de aquella acumulación.
El primer factor y quizás el más crucial que hubo de movilizarse y desplegarse, fue el trabajo, pues una economía industrial significa una violenta y proporcionada disminución en la población agrícola y un aumento paralelo en la no agrícola y casiseguramente un rápido aumento general de toda la población. Lo cual implica también un brusco aumento en el suministro de materias alimenticias, principalmente agrarias, es decir, “una Rev. Agrícola”.
El gran crecimiento de las ciudades y pueblos no agrícolas en Inglaterra había estimulado naturalmente mucho la agricultura. Ese cambio precedido a la Rev. ind haciendo posibles los primeros pasos delrápido aumento de población, por lo que el impulso siguió adelante.
Una cosa era adquirir un núm. suficiente de trabajadores, y otra adquirir una mano de obra experta y eficaz. La experiencia del siglo xx a demostrado que este problema esa tan crucial como difícil de resolver. En primer lugar todo trabajador tiene que aprender a trabajar de una manera conveniente para la industria.
Lospatronos ingleses se quejaban constantemente de la indolencia del trabajador o su tendencia a trabajar hasta el alcanzar el tradicional salario semanal y luego detenerse. La solución se encontró estableciendo una disciplina laboral draconiana. Pero sobre todo en la práctica donde era posible de retribuir tan escasamente al trabajador que este necesitaba intensamente toda la semana para alcanzar unossalarios mínimos. En las fabricas en donde el problema de la disciplina laboral era más urgente, se considero a veces más conveniente el empleo de mujeres y niños, mas baratos que los hombres, hasta el punto de que en los telares algodoneros de Inglaterra, entre 1834 y 1847, una cuarta parte de los trabajadores eran varones adultos, más de la mitad mujeres y chicas y el resto muchachos menores de 18años. Otro procedimiento para asegurar la disciplina laboral es el lento proceso de la industrialización en aquella 1° fase, fue el subcontrato o la práctica de hacer de los trabajadores expertos los verdaderos patronos de sus inexpertos auxiliares.
En los primeros años de la década 1830-1840 ya existían la conciencia de clase proletaria y las aspiraciones sociales.
La experiencia de la clasetrabajadora daba al trabajador pobre las mayores instituciones para su defensa de cada día: la “unión general” y la sociedad de ayuda mutua y las mejores armas para la lucha colectiva: la solidaridad y la huelga.
Los proletarios no se mantenían unidos por el mero hecho de ser pobres en el mismo lugar, sino por el hecho de que trabajar juntos en gran número, colaborar en la tarea y apoyarse los...