Trabajo infantil

Influencia de la violencia intrafamiliar en el rendimiento académico de los alumnos y alumnas del octavo y noveno grado de la Institución Educativa “SIMON BOLIVAR” del Cantón Tena en el periodo 2011 - 201

PLAN
Datos generales
• TITULO:
VIOLENCIA INTRAFAMILIAR Y SU INFLUENCIA EN EL RENDIMIENTO ACADEMICO DE LOS ALUMNOS DEL 8º Y 9º AÑO DE LA UNIDAD EDUCATIVA SIMON BOLIVAR DEL CANTON TENA.• INVESTIGADORA:
• DURACIÓN DEL PROYECTO: 06 MESES
• LUGAR DE INVESTIGACION: Institución Educativa SIMON BOLIVAR

Planteamiento del problema
• IDENTIFICACION Y DETERMINACION DEL PROBLEMA:
Desde hace mucho tiempo la preparación académica de los alumnos es deficiente por una serie de factores, pero sin embargo queremos enfatizar que uno de ellos viene a ser la violencia intrafamiliarque afecta a los alumnos.
Por que después de haber realizado una primera observación de los registros de los docentes, del psicólogo, en los estudiantes de la institución educativa SIMON BOLIVAR, he identificado casos de violencia familiar que aquejan a los niños y niñas en el aprendizaje. Y esto en gran medida afecta el rendimiento académico, por ello he optado por la realización de estetrabajo para la mejora de las nociones, y del rendimiento académico en los alumnos y alumnas. Las características observadas son:
• a) Bajo recursos de los padres
• b) Maltrato infantil
• c) Deficiencias de comunicación espontánea
El hogar es el lugar donde se supone que los hijos se encuentran protegidos , y en el que pueden desarrollarse de la mejor forma, pues tienen la certeza que quieneshabitan son de la familia y por lo tanto harán todo lo posible por brindarles un ambiente adecuado que les permite su crecimiento y desarrollo integral.
El hogar es el núcleo en donde los niños y niñas recibe amor, cariño, afecto, cuidados fiscos sobre todo es el centro social único y vital para el aprendizaje de una serie de valores, actitudes, destrezas, habilidades, etc. que luego seránreforzadas en la escuela.
Lamentablemente, en los últimos tiempos estamos siendo testigos de como el ambiente familiar se ve enrarecido por una serie de problemas que afectan a los niños y niñas; particularmente nos referimos a la violencia intrafamiliar, la misma que usualmente se da entre los padres y de allí se traslado, como efecto multiplicador hacia los hij@s.; provocando una serie de gravesconsecuencias en ell@s, que van desde el trauma psicológico, los efectos físicos y un bajo nivel de desarrollo cognoscitivo. Es esta la razón que generó que desarrollo de este tema y presente proyecto.

FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
• PROBLEMA GENERAL
• ¿Cómo influye la violencia intrafamiliar en el rendimiento académico, de los alumnos y alumnas del octavo y noveno grado de la institución educativaSIMON BOLIVAR, del Canton Tena en el periodo 2011 - 2012
• PROBLEMAS ESPECIFICOS
• a. ¿Cuáles son las consecuencias de la violencia intrafamiliar, de los alumnos y alumnas del octavo y noveno grado de la institución educativa SIMON BOLIVAR, del Canton Tena en el periodo 2011 – 2012.
• b. ¿Cuál es el nivel de rendimiento académico de los alumnos y alumnas del octavo y noveno grado de lainstitución educativa SIMON BOLIVAR, del Canton Tena en el periodo 2011 - 2012

IMPORTANCIA Y ALCANCES DE LA INVESTIGACION
Es de mucha importancia porque en alguna medida permitirá mejorar la comprencion de la violencia intrafamiliar, y a demás viendo de cerca que los niños y niñas tienen dificultades en cuanto se refiere a al rendimiento académico debido a la violencia intrafamiliar, es necesarioque los padres de familia y la sociedad en su conjunto tomemos conciencia de que este acto negativo que trae consecuencias al niño en su proceso de enseñanza y aprendizaje.




Me he propuesto realizar este proyecto de investigación con el objetivo de concientizar, que los alumnos y alumnas no tengan dificultades en cuanto se refiere al rendimiento académico y puedan tener un progreso sin...