TRABAJO MATES 1

TRABAJO MATEMÁTICAS
ANTONIO GIL IZQUIERDO 2 BACH A


Después de leer con atención la entrevista periodística, contesta en un folio aparte a las preguntas:
1.Pon un titulo corto y clarificador alartículo, diferente del que ya tiene. Saca de él tres ideas principales.
2 Desarrolla en medio folio la que para tí es la tesis principal de Frenkel.
3. ¿Qué pegas le pone a la educación matemática?.¿Qué solución propone? ¿es realizable? ¿Cuál es tu solución?
4. Hay criticas a una gran empresa. ¿Por qué?
5. Frenkel dice que las Matemáticas no pueden explicar el amor. ¿Y la Biología puede explicar elenamoramiento?


1. Las verdaderas Matemáticas.
- Las Matemáticas no son solo números.
- Las Matemáticas tienen un inmenso poder.
- No se utilizan como realmente cree la gente que se estánutilizando.

2.
Lo que Edward Frenkel quiere realmente hacer es hacer al mundo ver que las matemáticas son mucho mas importantes de lo que la gente cree, que aunque la gente piense que no han avanzado lo hanhecho y mucho y gracias a estas se ha podido avanzar en otros campos como la física cuántica
El matemático atribuye un poder especial a la gente que ha estudiado matemáticas ya que estos pocos puedencontrolar infinidad de cosas como ordenadores, videojuegos, gps, móviles…
y piensa que este poder puede llegar a ser incontrolable porque la gente al no tener los recursos necesarios para debatir unargumento matemático, no se dan cuenta de que les pueden estar estafando o timando y todo esto porque Frenkel cree que en los centros de educación como colegios o institutos se esta impartiendo unaenseñanza por y para aprobar exámenes y no para aprender que es lo primero que deberíamos hace, aprender a aprender.

3.
Edward Frenkel dice que la educación hoy en día esta hecha para aprobar exámenesy ya esta sin embargo debería de estar hecha para aprender que es mucho mas importante porque los estudiantes nada más que memorizan las formulas y las sueltan en el examen sin tener idea de lo...